ul. R.
Traugutta 10
SZKOŁA PUBLICZNA
SPIS TREŚCI
|
ROZDZIAŁ I. Podstawa prawna……………………...……….………..…….
ROZDZIAŁ II.
Postanowienia ogólne……………………………….…..……
ROZDZIAŁ III. Cele i
zadania szkoły……………………..……………...….
ROZDZIAŁ IV. Organa szkoły…………………………….………….….…..
ROZDZIAŁ V. Organizacja
szkoły…………………………..….…...……….
ROZDZIAŁ VI. Pracownicy
szkoły i ich kompetencje……….………...……
ROZDZIAŁ VII. Uczniowie i
słuchacze…………………………….….….….
ROZDZIAŁ VIII. Finanse
szkoły………………………………….….………
ROZDZIAŁ IX. Postanowienia
końcowe……………………..………………
WYKAZ ZAŁĄCZNIKÓW…………………………………………....………
|
3
3
5
8
12
22
27
41
42
43 |
Podstawa
prawna
- Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola i publicznych szkół (Dz. U z 2001 r. Nr 61, poz.624 z późn. zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 83, poz.562 ze zmianami),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 1992 r. Nr 36, poz. 155 ze zmianami),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2004 r. Nr 26, poz.232 z późn. zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2002 r. Nr 46, poz. 432 ze zmianami),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz.69 z późn. zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 11, poz.114 z późn. zm.),
- Międzynarodowa Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z dnia 20 listopada 1989r.(Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526 ze zmianami).
- Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie
„Zasad techniki prawodawczej” (Dz. U. z 2002 r. Nr 100, poz. 908 z późn. zm.)
ROZDZIAŁ II
Postanowienia ogólne
§ 1
1.
Szkoła nosi nazwę:
Zespół Szkół Zawodowych Nr 4
im. Adama Chętnika w Ostrołęce.
Jest szkołą ponadgimnazjalną o charakterze publicznym.
2.
Siedzibą Zespołu Szkół Zawodowych Nr 4
im. Adama Chętnika jest ul. R. Traugutta 10
w Ostrołęce.
3.
Dopuszcza się dla celów
wewnątrzszkolnych stosowanie skrótu ZSZ Nr 4 im. A. Chętnika w Ostrołęce.
4. Organem prowadzącym Zespół
Szkół Zawodowych Nr 4 im. A. Chętnika jest Miasto Ostrołęka – na prawach
powiatu, a sprawującym nadzór pedagogiczny - Mazowiecki Kurator Oświaty.
5. Zespół Szkół Zawodowych Nr
4 im. Adama Chętnika w Ostrołęce powołany został Uchwałą Nr 407/XLVI/2001 Rady
Miejskiej w Ostrołęce z dnia 27 grudnia 2001 r. w sprawie ustalenia sieci
publicznych szkół ponadgimnazjalnych w Mieście Ostrołęka.
§ 2
2.
Zespół Szkół Zawodowych Nr 4
im. Adama Chętnika w Ostrołęce używa pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi
przepisami.
3.
W szkole znajdują się:
warsztaty szkolne, gabinet higieny szkolnej, biblioteka, mała sala gimnastyczna,
pokój nauczycielski, gabinet pedagoga szkolnego, klasopracownie, szatnia
i pomieszczenia administracyjne.
§ 3
1. W skład Zespołu Szkół
Zawodowych Nr 4 im. Adama Chętnika w Ostrołęce wchodzą następujące szkoły:
a)
dla młodzieży:
1)
IV Liceum Profilowane,
2)
Technikum Nr 4,
3)
Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr
4;
b)
dla dorosłych:
1) Technikum Uzupełniające Nr 4,
2) Szkoła Policealna.
2. Nauka w szkole trwa:
a) dla młodzieży:
w Technikum – 4 lata,
w Liceum Profilowanym – 3
lata,
w Zasadniczej Szkole
Zawodowej – 2 lata;
b) dla dorosłych:
w Technikum uzupełniającym–3 lata.
§ 4
1.
W zespole szkół zawodowych obchodzone są następujące uroczystości:
a)
Uroczyste rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego,
b)
Dzień Edukacji Narodowej,
c)
Dzień Patrona Szkoły i ślubowanie klas pierwszych,
d)
Uroczyste pożegnanie absolwentów.
2. Pozostałe uroczystości
szkolne zawiera Plan uroczystości szkolnych na dany rok szkolny.
§ 5
1.
Dopuszcza się możliwość
corocznej zmiany kierunków kształcenia w zależności od bieżących potrzeb szkoły
i zainteresowań uczniów.
2.
W szkole mogą działać
stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym jest działalność
wychowawcza wśród dzieci i młodzieży albo rozszerzanie i wzbogacanie form
działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. Zakazana jest
natomiast działalność partii i organizacji politycznych.
Zgodę na podjęcie
działalności przez stowarzyszenie i organizacje wyraża Dyrektor Szkoły po
uprzednim uzgodnieniu warunków ich działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej
opinii Rady Rodziców. Zabrania się działalności na terenie szkoły wszelkiego
rodzaju partii, organizacji czy stowarzyszeń, których cele są sprzeczne z
obowiązującym prawem (Art. 13 Konstytucji RP 1997).
3.
Szkoła służy rozwijaniu u
młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości do Ojczyzny oraz poszanowania dla
polskiego dziedzictwa kulturowego i tradycji regionalnych przy jednoznacznym
otwarciu na wartości kulturalne Europy i świata.
4.
Szkoła zapewnia każdemu
uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotowując go do wypełniania
obowiązków zawodowych, rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady
solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.
ROZDZIAŁ
III
Cele i zadania szkoły
§ 6
1. Szkoła realizuje cele i
działania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz
przepisach wydanych na jej podstawie, w szczególności:
1)
umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do otrzymania świadectwa
ukończenia szkoły, zdania matury i egzaminu zawodowego,
2) przygotowuje absolwentów
do dokonania świadomego wyboru dalszego kształcenia i wykonywania określonego
zawodu,
3) kształtuje środowisko
wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie,
stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów,
4)
sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości
szkoły,
5)
zapewnia uczniom warunki niezbędne do ich pełnego rozwoju umysłowego,
moralno-emocjonalnego, fizycznego i społecznego oraz przygotowuje do wypełniania
w życiu obowiązków rodzinnych i obywatelskich,
6) umożliwia uczniom
podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i religijnej.
§ 7
2.
Szkoła przyjmuje obowiązek, zgodnie z rozporządzeniem
MEN z dn. 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizowania pomocy:
1.
udzielania uczniom, w
określonych sytuacjach, pomocy pedagogicznej i psychologicznej,
2.
organizowania opieki nad
uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły oraz organizowania
nauczania indywidualnego;
3.
rozwijania zainteresowań
uczniów poprzez realizowanie w indywidualnych programach nauczania;
4.
organizowania zajęć
związanych z wyborem kierunku kształcenia, a także współdziałania z poradniami
psychologiczno-pedagogicznymi, poradniami specjalistycznymi oraz innymi
instytucjami świadczącymi poradnictwo oraz specjalistyczną pomoc uczniom i
rodzicom.
§ 8
3. Szkoła dba o
bezpieczeństwo uczniów:
1)
nauczyciele zobowiązani są do
sprawowania opieki nad uczniami w czasie wszystkich zajęć obowiązkowych,
nadobowiązkowych i pozalekcyjnych na terenie szkoły i poza nią oraz do
zaznaczania każdej obecności i nieobecności ucznia w dzienniku lekcyjnym lub
zajęć pozalekcyjnych.
2)
w budynku szkoły w miejscach,
gdzie przebywa młodzież (korytarze, szatnie, sanitariaty, klatki schodowe i sale
lekcyjne, warsztaty gastronomiczne) nauczyciele podczas przerw międzylekcyjnych
pełnią dyżury wg opracowanego harmonogramu.
3)
nauczyciele szkoły sprawują
opiekę nad uczniami w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę
i odpowiadają za bezpieczeństwo uczniów zgodnie z regulaminem wycieczek
szkolnych.
4)
nauczyciele w swoich
działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych kierują się dobrem
uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem
godności osobistej ucznia.
5)
każdy oddział ma
opiekuna-wychowawcę wyznaczonego przez Dyrektora Szkoły, który powinien
sprawować opiekę nad powierzonym zespołem możliwie przez cały obowiązujący okres
edukacji w szkole. W szczególnych wypadkach Dyrektor Szkoły wyznacza
opiekuna-wychowawcę zastępcę.
6)
na wniosek uczniów i
rodziców, po zasięgnięciu opinii zespołu wychowawczego, Dyrektor Szkoły może
dokonać zmiany nauczyciela, któremu powierzył zadanie wychowawcy lub zadanie
opiekuna zastępczego.
7)
zmiana wychowawcy następuje
samoistnie wskutek zmian organizacyjno-administracyjnych szkoły lub odejście
nauczyciela z pracy.
§ 9
4. Szkoła udziela pomocy
uczniom w trudnej sytuacji materialnej, którym z powodu warunków rodzinnych lub
losowych potrzebne są szczególne formy opieki.
1)
Rada Rodziców może przyznać:
zapomogi, dofinansowanie i zwolnienie z niektórych opłat.
2)
Każdemu uczniowi przysługuje
prawo do pomocy materialnej ze środków przeznaczonych na ten cel w budżecie
państwa lub budżecie Miasta.
§ 10
1.
Szkoła organizuje praktykę
zawodową w zakładach o odpowiednim poziomie organizacyjno-technicznym. Praktyka
ta odbywa się pod nadzorem szkoły wg programu nauczania i programu uzgodnionego
z zakładem pracy.
2.
Zajęcia praktyczne organizuje
w pracowniach zajęć praktycznych i w zakładach pracy.
§ 11
1.
Zadania
wychowawcze szkoły i sposób ich wykonywania określają: Rada Rodziców, Rada
Pedagogiczna i Samorząd Szkolny.
2.
Rodzice i nauczyciele
współdziałają ze sobą w sprawach wychowawczych i kształcenia uczniów.
3.
Formy tego współdziałania w
szczególności uwzględniają prawo rodziców do:
a)
znajomości zadań
dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie i szkole,
b)
znajomości przepisów
dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania
egzaminów,
c)
uzyskania rzetelnej
informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn
trudności w nauce,
d)
uzyskania informacji i porad
w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci,
e)
wyrażania i przekazywania
organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny, opinii na temat pracy szkoły.
4.
Współdziałanie
w sprawach wymienionych w ust. 2 odbywa się osobiście lub telefonicznie poprzez
obowiązek:
1)
indywidualnego
kontaktu rodziców lub opiekunów prawnych z wychowawcą w godzinach pracy szkoły,
2)
przybycie
rodziców lub prawnych opiekunów na każde pisemne lub telefoniczne wezwanie
wystosowane przez nauczyciela, wychowawcę, pedagoga, Dyrektora Szkoły, Radę
Pedagogiczną i Radę Rodziców,
3)
udziału w
cyklicznych spotkaniach rodziców z wychowawcą.
Nieobecność rodziców lub prawnych opiekunów na spotkaniach z wychowawcą nie
zwalnia z odpowiedzialności za ucznia. Obowiązki rodziców określa ustawa o
systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Art. 18), zgodnie z którą rodzice są
obowiązani do:
- dopełnienia czynności
związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły,
- zapewnienia regularnego
uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
- zapewnienia dziecku
warunków umożliwiających przygotowanie do zajęć
- na żądanie wójta gminy,
burmistrza, prezydenta miasta informować go o formie spełniania obowiązku nauki
przez dziecko i zmianach w tym zakresie.
4)
powołanie trójek klasowych
jako reprezentantów rodziców danego oddziału wobec organów szkoły,
5)
cyklicznych spotkań Rady
Rodziców z Dyrektorem Szkoły.
§ 12
1.
Szkoła będzie się starać
uczestniczyć w europejskich programach edukacyjnych.
2.
Szkoła umożliwia realizację
zadań w zakresie:
1)
poznanie dziedzictwa kultury
regionalnej, narodowej i światowej,
2)
kształtowanie zdrowego stylu
życia i wpajanie dobrych obyczajów,
3)
kształtowanie obiektywizmu
wobec siebie i świata,
4)
uczenia rzetelnego stosunku
do pracy oraz odpowiedzialności wobec obowiązków
§ 13
1.
Szczegółowo cele i zadania
wychowawcze szkoły zapisane są w Programie Wychowawczym ZSZ Nr 4 im. A. Chętnika
w Ostrołęce, stanowiącym załącznik nr 2 niniejszego statutu oraz Programie
Profilaktyki – załącznik nr 3 statutu, uchwalonym i zatwierdzonym przez Radę
Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
ROZDZIAŁ
IV
§ 14
1. Organami szkoły są:
1)
Dyrektor Szkoły,
2)
Rada Pedagogiczna,
3)
Rada Rodziców,
4)
Samorząd Uczniowski,
5)
Rada Słuchaczy dla Dorosłych.
2.
Kompetencje organów szkoły określa ustawa o systemie oświaty i statut
szkoły.
§ 15
1.
Zespołem Szkół
Zawodowych Nr 4 kieruje dyrektor.
2.
Dyrektor
Szkoły:
1)
kieruje
działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
2)
sprawuje nadzór
pedagogiczny,
3)
sprawuje opiekę
nad uczniami oraz stwarza warunki ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego
poprzez aktywne działanie prozdrowotne,
4)
realizuje
uchwały Rady Pedagogicznej oraz Rady Rodziców, podjęte w ramach ich kompetencji,
5)
dysponuje
środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez Radę
Rodziców i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może
organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły,
6)
wykonuje
zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie
zajęć organizowanych przez szkołę,
7)
wykonuje inne
zadania wynikające z przepisów szczegółowych,
8)
zawiera
wszelkiego rodzaju umowy związane z działalnością placówki,
9)
współdziała ze
szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk
pedagogicznych,
10)
odpowiada za
właściwą organizację i przebieg egzaminów maturalnych i zawodowych w szkole.
3.
Dyrektor Szkoły
może skreślić ucznia z listy uczniów w przypadkach określonych w Statucie
Szkoły. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i po
zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego.
4.
Dyrektor jest
kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników,
którzy nie są nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
1)
zatrudniania i
zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
2)
przyznawania
nagród oraz występowania z wnioskiem, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej,
w sprawach odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz innych pracowników
szkoły.
5.
Dyrektor Szkoły
w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, rodzicami
i Samorządem Uczniowskim.
6.
Dyrektor Szkoły
w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę oraz urzędem pracy może zmieniać lub
wprowadzać nowe profile kształcenia zawodowego.
7.
Dyrektor zespołu szkół
zawodowych kieruje szkołą przy współudziale:
1)
wicedyrektorów,
2)
kierownika gospodarczego,
3)
głównego księgowego,
4)
kierownika warsztatów
szkolnych,
5)
kierownika szkolenia
praktycznego.
8.
Dyrektor
zespołu szkół zawodowych powołuje wicedyrektorów,
kierownika gospodarczego,
głównego księgowego, kierownika warsztatów szkolnych, kierownika szkolenia
praktycznego.
9.
Zakres uprawnień i obowiązków
pracowników nadzoru, pedagoga szkoły, głównego księgowego, kierownika ds.
gospodarczych oraz kierownika warsztatów gastronomicznych i kierownika szkolenia
praktycznego określa dyrektor.
10.
Osoby, którym
powierzono te stanowiska wykonują zadania zgodnie z przydziałem czynności
i obowiązków
11.
Dyrektor dokonuje podziału
zadań pomiędzy innych nauczycieli pełniących funkcje kierownicze i opracowuje
zakres ich czynności na piśmie.
12.
Powierzania funkcji
kierowniczych i odwoływania z tych funkcji dokonuje dyrektor zgodnie z art. 37
ustawy o systemie oświaty.
13.
Osoby powołane na stanowiska
kierownicze w ramach swoich kompetencji działają zgodnie z ustawą o systemie
oświaty i samodzielnie podejmują decyzje. W sytuacjach konfliktowych organem
rozstrzygającym jest dyrektor.
§ 16
1.
Rada
Pedagogiczna
W szkole działa
Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji
jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2.
W skład Rady
Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole. W zebraniach
Rady Pedagogicznej mogą brać udział, z głosem doradczym osoby zaproszone przez
jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej, a także
przedstawiciele stowarzyszeń i organizacji, których cele są zbieżne z
działalnością szkoły.
3.
Przewodniczącym
Rady Pedagogicznej jest Dyrektor szkoły.
4.
Zebrania Rady
Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym
semestrze w związku z klasyfikowaniem i promowaniem uczniów, po zakończeniu
rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz w miarę bieżących potrzeb.
Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór
pedagogiczny, z inicjatywy dyrektora szkoły, organu prowadzącego szkołę lub co
najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
5.
Przewodniczący
przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za
zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z
regulaminem Rady.
6.
Dyrektor Szkoły
przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym,
ogólne wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacje
o działalności szkoły.
7.
Do kompetencji
Rady Pedagogicznej należy:
1)
zatwierdzanie
planów pracy szkoły,
2)
podejmowanie
uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3)
podejmowanie
uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole po
zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Pedagogiczną,
4)
ustalanie
organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
5)
podejmowanie
uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
6)
podejmowanie
uchwał w sprawie zmian w statucie szkoły.
8.
Uchwały Rady
Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów przy obecności co
najmniej połowy jej członków.
9.
Rada
Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1)
organizację
pracy szkoły lub placówki, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych,
2)
projekt planu
finansowego szkoły,
3)
wnioski
Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń nagród i innych wyróżnień,
4)
propozycje
Dyrektora Szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w
ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych,
wychowawczych i opiekuńczych,
5)
szkolny zestaw
podręczników i programów nauczania.
10.
Dyrektor Szkoły
wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu
wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący i
nadzorujący szkołę, który uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności
z przepisami prawa. Decyzja organu sprawującego nadzór nad szkołą jest
ostateczna.
11.
Rada
Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego zmiany i przedstawia
go do wglądu Radzie Rodziców w celu opracowania wspólnych ustaleń.
12.
Rada
Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie
z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora – o odwołanie nauczyciela z innej funkcji
kierowniczej w szkole.
13.
Uchwały Rady
Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej ½
jej członków. W sprawach specjalnych, np. skreślenie ucznia z listy, votum
nieufności wobec kadry kierowniczej, uchwały zapadają kwalifikowaną
(bezwzględną) większością głosów.
14.
Rada
Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady są poufne
i protokołowane.
15.
Osoby biorące udział w zebraniu rady
pedagogicznej są obowiązane do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu Rady
Pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a
także nauczycieli i innych pracowników szkoły lub placówki.
16.
Członkowie Rady
Pedagogicznej (nauczyciele) mają status funkcjonariusza publicznego.
17.
Szczegółowe
zadania Rady Pedagogicznej określa Regulamin działalności Rady Pedagogicznej –
Załącznik nr 7 niniejszego Statutu.
§ 17
1.
Rada Rodziców
– reprezentuje ją ogół rodziców uczniów. W jej skład wchodzi po jednym
przedstawicielu rodziców z każdej klasy. Wyboru członków Rady Rodziców dokonuje
się na zebraniach rodziców w każdej klasie, w każdym roku szkolnym.
2.
Wybory do Rady
Rodziców przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.
Dopuszczalna jest coroczna zmiana ¼ składu Rady.
3.
Rada Rodziców
pracuje wg uchwalonego przez siebie regulaminu swojej działalności, który nie
może być sprzeczny ze statutem szkoły, wybiera przewodniczącego. Zebrania Rady
są protokołowane.
4.
W posiedzeniu
Rady Rodziców może brać udział z głosem doradczym Dyrektor Szkoły.
5.
Do udziału w
posiedzeniu Rady Rodziców mogą być zaproszeni przez przewodniczącego za zgodą
lub na wniosek Rady inne osoby z głosem doradczym.
6.
W celu
wspierania działalności statutowej szkoły, Rada Rodziców może gromadzić fundusze
z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.
7.
Rada Rodziców
uczestniczy w rozwiązywaniu wewnętrznych spraw szkoły, a w szczególności:
1)
uchwala w
porozumieniu z Radą Pedagogiczną program wychowawczy szkoły,
2)
uchwala w
porozumieniu z Radą Pedagogiczną program profilaktyki dostosowany do potrzeb
rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmujący treści i
działania skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców,
3)
przedstawia
wnioski w sprawie rocznego planu finansowego i opiniuje plan finansowy szkoły,
4)
może wystąpić
do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskiem o zbadanie
i dokonanie oceny działalności szkoły, jej Dyrektora lub nauczyciela
zatrudnionego w szkole; wnioski te mają dla organu charakter wiążący,
5)
opiniuje plan
pracy szkoły oraz inne sprawy istotne dla szkoły,
6)
z własnej
inicjatywy ocenia sytuację oraz stan szkoły i występuje z wnioskami do
Dyrektora, Rady Pedagogicznej, organu prowadzącego szkołę, w szczególności w
sprawach organizacji zajęć, głównie pozalekcyjnych i przedmiotów
nadobowiązkowych.
§ 18
1.
Samorząd
Uczniowski
Samorząd
Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
2.
Zasady
wybierania i działania Samorządu Uczniowskiego określa regulamin uchwalony przez
ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.
3.
Regulamin
Samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły i innymi przepisami.
4.
Samorząd
Uczniowski może przedstawić Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców oraz
Dyrektorowi wnioski i opinie dotyczące wszystkich spraw szkoły, w szczególności
dotyczące realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
1)
prawo do
zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi
wymaganiami,
2)
prawo do jawnej
i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3)
prawo do
organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji
między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych
zainteresowań,
4)
prawo do
redagowania i wydawania gazety szkolnej,
5)
prawo do
organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej
zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi szkoły, w
porozumieniu z Dyrektorem,
6)
prawo wyboru
nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego,
7)
prawo
uczestniczenia w zebraniach Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców,
8)
prawo do
przeprowadzania kontroli w klasach uczniów, dotyczących sprawdzania
identyfikatorów, zmiany obuwia i schludnego stroju (kontrole są przeprowadzane
wraz z dyrekcją i pedagogiem szkolnym).
5.
Samorząd
Uczniowski opiniuje wniosek Dyrektora w sprawie skreślenia ucznia z listy
uczniów szkoły.
6.
Samorząd
Uczniowski ustala dyżury uczniów poszczególnych klas w szkole.
7.
Szczegółowe
zadania Samorządu Uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego –
Załącznik nr 4 niniejszego statutu.
§ 19
1.
Samorząd Rady
Słuchaczy dla Dorosłych
Samorząd
Słuchaczy tworzą wszyscy słuchacze szkoły dla dorosłych.
2.
Samorząd może
przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich
sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych spraw
słuchaczy, takich jak:
1)
właściwie
zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
2)
sprawiedliwej,
obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych w zakresie danych przedmiotów
sposobów kontroli postępów w nauce,
3)
prawo
uczestniczenia w zebraniach Rady Pedagogicznej,
4)
swobody
wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły,
światopoglądu i religii – jeśli nie naruszają tym dobra innych osób.
§ 20
1.
W szkole mogą
być tworzone stanowiska wicedyrektorów.
2.
Stanowiska, o
których mowa w ust. 1, tworzy się z uwzględnieniem następującej zasady: na jedno
stanowisko wicedyrektora powinno przypadać nie mniej niż 12 oddziałów.
3.
Wicedyrektor
podlega bezpośrednio Dyrektorowi Szkoły.
4.
Szczegółowy
zakres obowiązków wicedyrektora określa Dyrektor Szkoły.
5.
Wicedyrektor
ponosi odpowiedzialność służbową w zakresie swoich obowiązków i wykonywanych
czynności.
6.
W szkole
zawodowej można tworzyć stanowisko kierownika szkolenia praktycznego.
1.
Terminy rozpoczęcia i
zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych, ferii zimowych
i letnich określają przepisy MEN w sprawie organizacji roku szkolnego.
2.
Rok szkolny dzieli się na dwa
semestry:
a)
semestr I od dnia rozpoczęcia
roku szkolnego do 15 stycznia,
b)
semestr II od 16 stycznia do
dnia zakończenia roku szkolnego.
3.
Szczegółowa organizacja pracy
szkoły w danym roku szkolnym ujęta jest w arkuszu organizacji pracy szkoły
opracowanym przez Dyrektora szkoły na podstawie ramowego planu nauczania, planu
finansowego szkoły oraz planu pracy rady pedagogicznej.
Arkusz organizacyjny szkoły
zatwierdza organ prowadzący szkołę.
4.
W arkuszu organizacyjnym
szkoły zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły,
w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze,
liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez
organ prowadzący szkołę oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez
poszczególnych nauczycieli.
1.
Tygodniowy rozkład zajęć
opracowuje dyrektor szkoły.
2.
Tygodniowy rozkład zajęć
uwzględnia zasady ochrony zdrowia i higieny pracy.
3.
W szkole
obowiązują wewnątrzszkolne zasady oceniania (WZO) zgodne z aktualnie
obowiązującymi przepisami oświatowymi – Załącznik nr 1 Statutu.
4.
Zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia ogólnego oraz zawodowego,
stanowiące realizację podstaw programowych kształcenia ogólnego i zawodowego w
poszczególnych zawodach, są organizowane w oddziałach lub zespołach
międzyoddziałowych.
5.
Podstawową jednostką
organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów uczących się przedmiotów
obowiązkowych, określonych planem nauczania i realizujących program nauczania
dla danej klasy.
6.
W liceum profilowanym,
technikum i zasadniczej szkole zawodowej oddział liczy do 30 uczniów.
7.
W oddziałach liczących
powyżej 24 uczniów lekcje języka obcego, informatyki, wychowania fizycznego,
zajęć praktycznych i ćwiczeń w klasopracowniach odbywają się z podziałem na
grupy.
8.
Zajęcia z wychowania
fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 osób, z podziałem na
grupy dziewcząt i chłopców.
9.
Podstawową formą pracy szkoły
dla młodzieży są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie
klasowo-lekcyjnym.
10.
Podczas zajęć edukacyjnych
opiekę nad uczniami sprawuje przynajmniej jeden nauczyciel.
11.
Nauczyciel może wyjść w
trakcie zajęć tylko za zgodą Dyrektora Szkoły, wtedy uczniowie mogą pozostać
również pod opieką niepedagogicznego pracownika szkoły.
11.
W szczególnie uzasadnionych
przypadkach dopuszczalne jest łączenie grup uczniów (także całych klas)
i przekazanie jednemu nauczycielowi opieki nad grupą.
12.
Zwolnienie ucznia z zajęć z
zamiarem odbycia przez niego innych zajęć w szkole możliwe jest tylko po
uzgodnieniu tego z Dyrektorem Szkoły i z nauczycielem, któremu uczeń jest
przekazany.
13.
Godzina lekcyjna trwa 45
minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych
w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony
w tygodniowym rozkładzie zajęć.
14.
Godzina zajęć praktycznych
trwa 55 min.
15.
W celu zapewnienia rozwoju
sprawności umysłowej oraz osobistych zainteresowań szkoła umożliwia uczniom:
1) rozwój talentów i
zainteresowań poznawczych i artystycznych, oraz sportowych poprzez udział w
kołach zainteresowań, kołach przedmiotowych i innych zajęciach pozalekcyjnych,
2) przygotowanie i
uczestnictwo uczniów w konkursach przedmiotowych i pozaprzedmiotowych.
16.
W celu wyrównywania wiedzy i
umiejętności uczniom z trudnościami dydaktycznymi szkoła umożliwia udział w
zajęciach: dydaktyczno-wyrównawczych, reedukacyjnych.
17.
Niektóre zajęcia obowiązkowe
lub fakultatywne, a także organizowane specjalistyczne wycieczki zawodowe i
dydaktyczne są możliwe poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych i międzyoddziałowych.
18.
Zajęcia fakultatywne
realizuje się niezależnie od liczby uczniów obecnych na ww. zajęciach.
1.
Szkoła dla
dorosłych
funkcjonuje w ramach Zespołu Szkół Zawodowych nr 4 im. A. Chętnika.
2.
Siedzibą szkoły jest budynek
przy ulicy Traugutta 10 w Ostrołęce.
3.
Organem sprawującym nadzór
nad szkołą jest Urząd Miasta.
4.
Kształcenie dla
dorosłych odbywa się w
formie zaocznej.
5.
Czas trwania nauki w szkole,
zgodnie z planem nauczania, wynosi 3 lata (6 semestrów).
-Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego.
6.
W kolejnych latach dyrektor
szkoły w porozumieniu z Urzędem Miasta w Ostrołęce i Wojewódzkim Biurem Pracy
oraz uwzględniając potrzeby społeczne i możliwości finansowe, Może zmienić lub
wprowadzić nowe profile kształcenia zawodowego.
7.
Słuchacze otrzymują indeksy
według wzoru odrębnie ustalonego przez Ministra Edukacji Narodowej.
8.
Szkoła kieruje samodzielną
nauką słuchaczy, ułatwiając im osiąganie jak najlepszych wyników przez:
a)
zapoznanie słuchaczy z programami nauczania,
b) udzielanie pomocy w
zaopatrzeniu słuchaczy w podręczniki, poradniki, komentarze metodyczne i inne
materiały dostosowane do zaocznej formy kształcenia,
c)
udzielanie porad w sprawie nauki bezpośrednio oraz w drodze
korespondencji,
d) organizowanie konferencji
instruktażowych, konsultacji zbiorowych i indywidualnych,
e)
ocenianie prac kontrolnych.
9.
Konsultacje zbiorowe dla
słuchaczy w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej odbywają się we
wszystkich semestrach przez 2 dni (piątki, soboty) wg rozkładu zajęć
opracowanego na podstawie szkolnego planu nauczania i arkusza organizacyjnego
zgodnie z opracowanym na dany semestr harmonogramem konsultacji zbiorowych.
10.
Dopuszcza się ze względów
organizacyjnych prowadzenie konsultacji zbiorowych w inne dni tygodnia.
11.
Organizuje się dwie
konferencje instruktażowe w czasie jednego semestru: pierwszą wprowadzającą do
pracy w semestrze i drugą - przedegzaminacyjną.
12.
W celu wyrównania poziomu
wiedzy i przygotowania kandydatów do intensywnej nauki szkoła może organizować
kursy przygotowawcze odpłatnie, a także nieodpłatnie.
13.
Organami szkoły
są:
- dyrektor szkoły,
- rada pedagogiczna,
- samorząd słuchaczy.
14.
Bieżące informacje umieszcza
się na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim i korytarzach szkoły.
15.
Z uwagi na obiektywne
trudności, szkoła nie zapewnia słuchaczom wyżywienia i noclegów w okresie
trwania konsultacji oraz egzaminów.
16.
Kandydaci ubiegają się o
przyjęcie do szkoły: do 30sierpnia na semestr jesienny, 31 stycznia na semestr
wiosenny. W uzasadnionych przypadkach dyrektor szkoły może przedłużyć terminy
ubiegania odpowiednio- do połowy września lub połowy lutego.
17.
Do szkoły przyjmowani są
kandydaci w wieku od 17 lat, będący absolwentami Zasadniczej Szkoły Zawodowej:
- specjalność- kucharz małej
gastronomii.
18.
W uzasadnionych przypadkach
dyrektor szkoły, może wyrazić zgodę na o przyjęcie osoby, która nie ukończyła 17
roku życia.
19.
Słuchacz jest promowany po
każdym semestrze.
20.
Szczególnie rażące
wykroczenia słuchaczy rozpatrywane są na nadzwyczajnie zwołanym posiedzeniu Rady
Pedagogicznej.
21.
Opiekun semestru ma obowiązek
przedstawić rzetelnie uchybienia w postępowaniu słuchacza, wykorzystane
możliwości oddziaływania na słuchacza(czy wykorzystano wszystkie możliwości, czy
słuchacz był wcześniej karany karami regulaminowymi, czy prowadzono z nim
rozmowy ostrzegawcze, czy udzielono mu pomocy wychowawczej), ale także cechy
dodatnie i okoliczności łagodzące.
22.
Ostateczną decyzję o
usunięciu słuchacza ze szkoły podejmuje dyrektor uwzględniając uchwałę Rady
Pedagogicznej i opinię Samorządu Słuchaczy.
23.
W wyjątkowych przypadkach, ze
względu na dużą szkodliwość czynu, decyzję o natychmiastowym skreśleniu z listy
słuchaczy może podjąć dyrektor.
24.
Słuchacz ma prawo wskazać
swojego rzecznika obrony.
25.
Słuchacz ma prawo odwołać się
od decyzji w ciągu 14 dni od daty jej otrzymania.
26.
Podstawa oceniania i
klasyfikowania.
1.
Podstawą oceniania i klasyfikowania w szkole zaocznej są egzaminy semestralne
przeprowadzone z poszczególnych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie
nauczania.
2.
Do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na
obowiązkowe konsultacje oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych
oceny wyższe od oceny niedostatecznej. W przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę
niedostateczną z pracy kontrolnej, zobowiązany jest wykonać, w terminie
określonym przez nauczyciela, drugą pracę kontrolną. W przypadku uzyskania
drugiej oceny niedostatecznej z pracy kontrolnej słuchacz nie jest dopuszczony
do egzaminu semestralnego.
3.
Termin składania prac kontrolnych w danym semestrze ustala opiekun semestru w
porozumieniu z nauczycielami i Rada semestralną Samorządu Słuchaczy. Przy
opracowaniu terminarza należy uwzględnić rytmiczność składania prac kontrolnych
z poszczególnych przedmiotów.
Słuchacze zobowiązani są do złożenia wszystkich prac kontrolnych co najmniej na
jeden tydzień przed terminem ostatniego zjazdu w semestrze. Terminarz powinien
być opracowany na pierwszych zajęciach wychowawczych w nowym semestrze. W
sytuacji przekroczenia ostatecznego terminu złożenia pracy kontrolnej decyzję o
jej zaliczeniu podejmuje nauczyciel.
4.
Do egzaminu semestralnego może być
również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał z przyczyn usprawiedliwionych
na obowiązkowe konsultacje, pod warunkiem, że z wymaganych ćwiczeń i prac
kontrolnych uzyskał oceny wyższe od niedostatecznych. O usprawiedliwieniu
nieobecności słuchacza na obowiązkowych konsultacjach decyduje opiekun semestru.
5.
Egzamin semestralny (końcowy) składa się z części pisemnej i ustnej: dotyczy
języka polskiego, matematyki języka obcego.
6.
W szkole zawodowej dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej oprócz egzaminów
wymienionych w pkt. 5 słuchacz zdaje w I-IV semestrze egzamin semestralny w
formie pisemnej z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo
wyższych (V-VI) – z dwóch przedmiotów zawodowych wymaganych na egzamin zawodowy
zewnętrzny potwierdzający kwalifikacje zawodowe. Z pozostałych zajęć
edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje się ustnie.
7.
Egzaminy semestralne lub końcowe pisemne i ustne przeprowadzają nauczyciele
określonych przedmiotów, uczący w danym semestrze. W uzasadnionych przypadkach
dyrektor szkoły może wyznaczyć na egzaminatora innego nauczyciela danego
przedmiotu.
1)
Egzaminatorzy przygotowują zestawy tematów egzaminacyjnych. Treść pytań
(tematów) egzaminacyjnych na egzaminie semestralnym lub końcowym dotyczy
materiału z zakresu danego semestru:
- język polski - 4 tematy (jeden do wyboru przez słuchacza),
- język obcy - 3 tematy (jeden do wyboru przez słuchacza ) lub test,
- matematyka - 5 zadań,
- przedmioty zawodowe - 5 zadań lub test.
2) Przygotowane zestawy tematów egzaminacyjnych egzaminatorzy przekazują dyrektorowi szkoły do zatwierdzenia najpóźniej na 7 dni przed egzaminem.
8. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminów semestralnych w wyznaczonym terminie, zdaje te egzaminy w terminie dodatkowym wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
9. Termin dodatkowy powinien być wyznaczony po
zakończeniu semestru jesiennego najpóźniej do końca lutego, po zakończeniu
semestru wiosennego najpóźniej do 15 września.
27.
Słuchacz szkoły zaocznej może
być zwolniony z części ustnej egzaminu semestralnego, jeżeli w części pisemnej
tego egzaminu otrzymał ocenę co najmniej bardzo dobrą oraz w ciągu semestru był
aktywny na zajęciach, z a wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych otrzymał w
większości oceny pozytywne w ramach WZO.
28.
Zwolnienie, o którym mowa w
pkt. 27, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem
z danych zajęć edukacyjnych semestralnej oceny klasyfikacyjnej zgodnej z
oceną uzyskaną z części pisemnej egzaminu.
29.
Egzaminy semestralne
1) Egzamin semestralny w szkole zaocznej przeprowadza się w ostatnim miesiącu
trwania danego semestru. W semestrze jesiennym w styczniu, w semestrze wiosennym
dla semestrów programowo najwyższych w kwietniu dla semestrów niższych w
czerwcu.
2) Terminarz egzaminów semestralnych powinien być podany do wiadomości słuchaczy
przez dyrektora szkoły dla dorosłych co najmniej dwa tygodnie przed egzaminem.
3) Egzaminy semestralne przeprowadzają nauczyciele określonych przedmiotów,
uczących w danej klasie. W uzasadnionym przypadku dyrektor szkoły może wyznaczyć
na egzaminatora innego nauczyciela danego przedmiotu.
4) Tematy egzaminu semestralnego pisemnego i ustnego opracowuje nauczyciel
uczący w danym semestrze i przekłada je dyrektorowi Wydziału dla Dorosłych do
zatwierdzania najpóźniej za 7 dni przed egzaminem.
5) Dyrektor Wydziału dla Dorosłych, jeśli nie ma merytorycznych i metodycznych
zastrzeżeń przyjmuje pytania egzaminacyjne, opatruje poszczególne zestawy swoją
pieczęcią otwierają kopertę z zestawami egzaminacyjnymi w obecności słuchaczy
zdających.
6)
Nauczyciele egzaminujący w dniu egzaminu zwracają się do dyrektora Wydziału dla
dorosłych po kopertę z zestawami egzaminacyjnymi i kartę protokołu, a następnie
otwierają kopertę z zestawami egzaminacyjnymi w obecności słuchaczy zdających.
33.
Egzaminy semestralne odbywają się według zasad:
1. Na każdy z pisemnych egzaminów semestralnych przeznacza się dwie godziny lekcyjne (po 45 minut).
34. Kontrolę nad prawidłowością przeprowadzenie egzaminów semestralnych pisemnych i ustnych sprawuje dyrektor Wydziału dla Dorosłych.
35.Egzamin poprawkowy
1. Słuchacz może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
2. Egzaminy poprawkowe przeprowadzane są po każdym semestrze. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 15 września.
3. 3Egzamin poprawkowy z języka polskiego, języka obcego i matematyki składa się z części pisemnej i części ustnej. Z pozostałych zajęć edukacyjnych zdaje się w formie ustnej.
5. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji na semestr wyższy i powtarza semestr.
36. Słuchaczowi powtarzającemu semestr zalicza się zajęcia edukacyjne, z których otrzymał poprzednio ocenę wyższą od niedostatecznej i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia oraz wpisuje się podstawę prawną zwolnienia.
37. W szkole zaocznej zadania wychowawcy klasy wykonuje opiekun klasy.
38. Finanse
1. Słuchacze z każdym semestrem dobrowolnie dokonują wpłaty na konto Rady Rodziców ZSZ Nr 4.
2. Wysokość dobrowolnej wpłaty na konto Rady Rodziców ZSZ Nr 4 ustala Samorząd słuchaczy.
3. Uzyskane fundusze szkoła przeznacza na pokrycie dodatkowych kosztów kształcenia w postaci materiałów pomocniczych, indywidualnych konsultacji, częściowego pokrycia kosztów utrzymania szkoły i doposażenie biblioteki szkolnej, pracowni itp.
4. W przypadku rezygnacji słuchacza ze szkoły, wpłacana kwota nie podlega zwrotowi.
39. Prawa i obowiązki słuchaczy oraz
zasady skreślenia z listy słuchaczy
Słuchacze wydziału dla dorosłych mają
prawo do:
1. Właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej.
2. Warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszystkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie godności osobistej.
3. Życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
4. Swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych – jeśli nie naruszają tym dobra innych osób.
5. Rozwijania zainteresowania ,zdolność i talentów.
6. Sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych w zakresie danych przedmiotów sposobów kontroli postępów w nauce.
7. Otrzymanie za początku semestru terminarza zjazdów na dany semestr w szkołach zaocznych, a słuchacze I szych semestrów - także informacji o przebiegu nauki w szkołach zaocznych.
8. Korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki i Internetu podczas zajęć pozalekcyjnych.
9. Wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole.
Słuchacze Wydziału dla Dorosłych mają
obowiązek:
1. Systematycznego uczestnictwa w zajęciach wynikających z planu i programu nauczania.
2. Opanowania materiału nauczania określonego programem.
3. Ścisłego przestrzegania przepisów, zaleceń i zarządzeń wydawanych przez dyrektora szkoły i nauczycieli.
4. Przestrzegania ustaleń semestralnych rad pedagogicznych i samorządu słuchaczy.
5. Dbania o honor i tradycją szkoły im. Adama Chętnika.
6. Godnego i kulturalnego zachowywania się w szkole.
7. Okazywania szacunku nauczycielom i innym pracownikom szkoły oraz kolegom.
8. Dbania o wspólne dobro, ład i porządek w szkole.
9. Naprawiania wyrządzonej szkody.
40. Nagrody. Za wybitne osiągnięcia
w nauce, wzorową postawę i pracę społeczna rada pedagogiczna stosuje następujące
rodzaje nagród:
1. List pochwalny do zakładu pracy.
2. Dyplom
3. Nagrody książkowe.
4. Wyróżnienie podczas spotkań całej społeczności Wydziału dla Dorosłych
5. Przedstawienia nazwisk wyróżniających się słuchaczy na tablicy samorządu słuchaczy.
41. Kary. Za naganne zachowanie
przewiduje się następujące rodzaje kar:
1. Upomnienie opiekuna semestru.
2. Upomnienie lub naganę dyrektora szkoły.
3. Zawieszenie prawa do uczestnictwa w zajęciach dodatkowo organizowanych przez szkolę.
4. Zawiadomienie zakładu pracy o nagannym zachowaniu się.
5. Usunięcie ze szkoły.
Wykonanie kary może być zawieszone na
określony czas.
42. Decyzja o skreśleniu z listy słuchaczy może być podjęta wobec słuchacza nie wywiązującego się z obowiązków
1. Skreślenie z listy może nastąpić po wykorzystaniu wszystkich możliwości oddziaływania wychowawczego.
2. Obowiązek analizy uchybień słuchacza spoczywa na opiekunie semestru, który w porozumieniu z Radą Semestralną podejmuje działania wyjaśniające i wychowawcze oraz sporządza notatkę o zaistniałych incydentach i podjętych oddziaływaniach.
43. Wobec słuchaczy zaniedbujących obowiązek systematycznego uczestnictwa w
zajęciach ustala się następujący sposób postępowania:
1. Przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej opiekun semestru wysyła informację
pisemną do słuchacza w celu wyjaśnienie nieobecności na zajęciach edukacyjnych.
2. Brak odpowiedzi na wysłane zapytanie powoduje skreślenie słuchacza z listy
uczących się w szkole.
4. Decyzję o skreśleniu podejmuje Dyrektor na pisemny wniosek opiekuna i
Samorządu słuchaczy.
5. Wyjaśnienie (usprawiedliwienie) nieobecności po terminie może w uzasadnionych
przypadkach spowodować ponowne wpisanie na listę słuchaczy.
44. Uwagi końcowe
1. W sprawach nie
uregulowanych niniejszym statutem mają zastosowanie przepisy Ustawy z dnia
7 września 1991roku o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami) oraz
Rozporządzenie MEN z dnia 19 kwietnia 1999 w sprawie zasad oceniania,
klasyfikowania i promowania słuchaczy w szkołach publicznych dla dorosłych z
późn. zm.
§ 24 Organizacja praktycznej
nauki zawodu
1.
Praktyczna nauka zawodu w
Zespole Szkół Zawodowych Nr 4 w Ostrołęce zorganizowana jest w formie zajęć
praktycznych i praktyk zawodowych.
2.
Zajęcia praktyczne organizuje
się dla uczniów w celu:
- zastosowania i pogłębienia
zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy.
- opanowania przez nich
umiejętności zawodowych, niezbędnych do uzyskania dyplomu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie oraz do podjęcia pracy w danym zawodzie.
3.
Zakres wiadomości i
umiejętności nabywanych przez uczniów na zajęciach praktycznych i praktykach
zawodowych oraz wymiar godzin tych zajęć i praktyk określa program nauczania dla
danego zawodu.
4.
Zajęcia praktyczne
organizowane są w oparciu o warsztaty szkoleniowo-produkcyjne (gastronomiczne).
Stanowią one integralną część szkoły.
5.
Zadaniem ww. warsztatów jest:
- prowadzenie działalności
dydaktyczno-wychowawczej, techniczno-produkcyjnej oraz
administracyjno-ekonomicznej,
- wyrobienie u uczniów
umiejętności zawodowych i prawidłowych nawyków, niezbędnych w procesach
produkcyjnych,
- pogłębianie wiadomości
nabytych na lekcjach teoretycznych.
6.
Praktyczna nauka zawodu
realizowana jest w oparciu:
- o właściwe dla danych
zawodów programy nauczania,
- własną bazę gastronomiczną,
- w specjalistycznych
zakładach pracy, z którymi zawierane są umowy.
7.
Organizacja warsztatów
szkolnych stwarza warunki prawidłowego prowadzenia wszystkich ogniw procesu
dydaktyczno-wychowawczego i produkcyjno-ekonomicznego. Powinna zapewnić:
- możliwość weryfikowania
teorii z praktyką,
- możliwość samodzielnego
rozwiązywania problemów napotykanych w czasie ćwiczeń produkcyjnych,
- możliwość kształtowania
nawyków i umiejętności niezbędnych dla zawodu.
8.
Szczegółowe cele i zadania
Warsztatów gastronomicznych określa Regulamin Warsztatów Szkolnych Zespołu Szkół
Zawodowych nr 4 im. A. Chętnika, stanowiący Załącznik nr 5 Statutu.
9.
Całość kształcenia
praktycznego organizuje i nad jego przebiegiem czuwa kierownik szkolenia
praktycznego i kierownik warsztatów gastronomicznych, bezpośrednio podlegający
Dyrektorowi Szkoły.
10.
Dyrektor Szkoły może zwolnić
słuchacza szkoły dla dorosłych z odbycia praktycznej nauki w całości, jeżeli
przedłoży on:
a)
uzyskane przed rozpoczęciem
nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu zawodowego (lub świadectwo
równorzędne), wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego lub świadectwo
czeladnika albo dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe lub dyplom mistrza –
w zawodzie, w którym się kształci;
b)
zaświadczenie wydane przez
pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci,
okresu co najmniej równego okresowi nauki zawodu, przewidzianego dla danego
zawodu.
11.
Praktyka zawodowa
1)
Praktyki zawodowe są częścią
programu nauczania i uczestnictwo w nich uczniów jest obowiązkowe.
2)
Terminy i czas odbywania
praktyk ustalane są na podstawie programów nauczania przez kierownika szkolenia
praktycznego.
3)
Praktyki odbywają się u
pracodawców na podstawie zawartej umowy o praktykę zawodową.
4)
Słuchacz technikum dla
dorosłych może być zwolniony z obowiązku odbycia praktyk zawodowych, jeżeli
potwierdzi wykonywanie pracy zgodnej z programem praktyk zawodowych.
5)
Uczniowie kierowani są na
praktyki na podstawie umowy z pracodawcą.
6)
Podczas odbywania
praktyki uczeń obowiązany
jest do prowadzenia dziennika praktyk, w którym dokonuje systematycznych wpisów
dotyczących realizacji programu praktyki.
7)
Praktyki zawodowe mogą
podlegać kontroli ze strony szkoły. Kontroli dokonuje: kierownik szkolenia
praktycznego lub wyznaczony nauczyciel przedmiotów zawodowych.
8)
Szczegółowe zasady praktyk
zawodowych określa Regulamin praktyk, stanowiący załącznik nr 6 niniejszego
statutu.
§ 25 Biblioteka szkolna
1. Organizacja biblioteki szkolnej
2. Cele biblioteki szkolnej
3. Podstawowe zadania biblioteki
4. Obowiązki nauczyciela bibliotekarza
ROZDZIAŁ VI
Pracownicy szkoły i ich
kompetencje
§ 26 Nauczyciele
1.
Nauczyciele prowadzący
zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności
ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania z zakresu kształcenia
ogólnego i programu nauczania w danym zawodzie, z uwzględnieniem korelacji
kształcenia ogólnego i kształcenia zawodowego.
2.
Dyrektor szkoły może tworzyć
zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły przedmiotowo -
zadaniowe.
Nauczyciele prowadzący jeden
rodzaj zajęć edukacyjnych lub zajęć pokrewnych tworzą zespół, którego zadaniem
jest:
1)
organizowanie współpracy
nauczycieli dla uzgodnienia założeń programowych i sposobów realizacji zadań
edukacyjnych,
2)
opracowanie poziomów wymagań
na oceny szkolne z poszczególnych zajęć edukacyjnych w oparciu o podstawy
programowe kształcenia ogólnego lub zawodowego.
3)
ustalenie sposobu badania
wyników nauczania,
4)
organizowanie
wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego,
5)
współdziałanie w
organizowaniu pracowni przedmiotowych,
6)
wspólne opiniowanie,
przygotowanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych.
3.
Pracą zespołu przedmiotowego kieruje przewodniczący powołany przez
dyrektora szkoły na wniosek zespołu.
4.
Obowiązki nauczycieli:
1)
Nauczyciel obowiązany jest:
a) rzetelnie realizować
zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami
szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym
zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć
organizowanych
przez
szkołę,
b)
wspierać każdego ucznia w jego rozwoju,
c)
dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego.
2)
Nauczyciel obowiązany jest:
a) kształcić i wychowywać
młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji
Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla
każdego człowieka;
b)
dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z
ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między
ludźmi różnych narodów, ras i
światopoglądów.
3) Nauczyciel obowiązany jest
wypełniać zadania zlecone przez dyrektora szkoły i zatwierdzone przez radę
pedagogiczną i wynikające z planu edukacyjnego szkoły:
a)
prowadzić zajęcia lekcyjne zgodnie z przydziałem godzin i tygodniowym
planem zajęć,
b) sprawować opiekę nad
uczniami podczas przerw w lekcjach zgodnie z grafikiem dyżurów,
c)
dbać o klaso-pracownie, pomoce dydaktyczne i wystrój szkoły,
d)
doskonalić umiejętności dydaktyczne i podnieść poziom wiedzy
merytorycznej,
e)
realizować zadania w ramach dodatkowego przydziału czynności,
f)
uczestniczyć w posiedzeniach rady pedagogicznej i realizować jej
postanowienia,
g)
dbać o poprawne zachowanie uczniów w szkole i poza szkołą,
h)
przestrzegać obowiązku noszenia przez uczniów identyfikatorów, schludnego
stroju i zmiany obuwia na terenie szkoły.
4)
Nauczyciel obowiązany jest znać i przestrzegać prawo oświatowe oraz dbać
o etykę zawodową i zachowanie tajemnicy rady pedagogicznej.
§ 27 Nauczyciel wychowawca
1.
Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.
2. Do obowiązków wychowawcy
klasy należy realizacja zadań wynikających z planu wychowawczego i szkolnego
programu profilaktyki, a w szczególności:
1) zapoznanie uczniów klas
pierwszych na początku roku szkolnego ze szkołą, historią szkoły, sylwetką
patrona i ceremoniałem szkolnym, statutem szkoły,
2) tworzenie warunków
wspomagających rozwój ucznia i przygotowanie go do pełnienia różnych ról w życiu
dorosłym,
3) rozstrzyganie kwestii
spornych wewnątrz zespołowych oraz między uczniami i dorosłymi,
4) otoczenie indywidualną opieką każdego ucznia, rozpoznanie jego warunków rodzinnych i potrzeb,
5)
ścisła współpraca z rodzicami (opiekunami
ucznia) i nauczycielami zajęć praktycznych,
6) inspirowanie indywidualnych spotkań z rodzicami lub opiekunami (min. 3),
7) ustalenie wspólnie z klasą treści i formy zajęć tematycznych na godzinach wychowawczych (plan pracy wychowawcy klasowego),
8) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w danej klasie oraz specjalistami w zakresie pomocy psychologicznej i pedagogicznej na terenie szkoły,
9) współpraca ze szkolną służbą zdrowia, biblioteką szkolną, internatem, centrami kształcenia zawodowego i ustawicznego oraz zakładami prowadzącymi naukę zawodu,
10) odwiedzanie uczniów mieszkających w internacie i na stancji,
11) ścisła współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną, Sądem dla Nieletnich i innymi placówkami, które świadczą kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności uczniów,
12) wykonywanie czynności administracyjnych dotyczących klasy zgodnie z odrębnymi przepisami,
13) informowanie ucznia i jego rodziców w formie ustnej o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych nie później niż na miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej (przyjęta forma spotkań informacyjnych z rodzicami - ,,dni otwarte”),
14) zapoznanie uczniów i rodziców na początku roku
szkolnego z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania zachowania, w formie ustnej i
potwierdzenie tego faktu zapisem w dzienniku lekcyjnym,
15)
zapoznawanie uczniów z przepisami dotyczącymi warunków i sposobu
oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania
egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych.
3.
Dla zapewnienia ciągłości i
skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby wychowawca opiekował się
danym oddziałem w ciągu całego cyklu kształcenia w szkole.
§ 28 Zespoły przedmiotowe
1.
Nauczyciele
danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów tworzą zespół przedmiotowy.
2.
Pracą zespołu
kieruje powołany przez dyrektora szkoły przewodniczący.
3.
Do zadań
zespołów przedmiotowych należy:
1)
zorganizowanie współpracy nauczycieli w realizacji programów nauczania,
korygowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także podejmowanie
decyzji, co do wyboru programu nauczania,
2) opracowanie
sposobów badania wyników nauczania oraz organizowanie wewnątrzszkolnego
doskonalenia zawodowego oraz doradztwo dla młodych nauczycieli,
3) współpraca z
dyrekcją szkoły w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych oraz ich
wyposażeniem.
§ 29
Zespół wychowawczy
1. Spośród
wychowawców klas wyłania się, liczący co najmniej 6 osób, zespół wychowawczy.
Dyrektor Szkoły jest członkiem zespołu wychowawczego. Pracą zespołu
wychowawczego kieruje pedagog szkolny lub inny powołany przez dyrektora
nauczyciel.
2. Do zadań
zespołu wychowawczego należy:
1)
badanie realizacji programu wychowawczego,
2)
przeprowadzanie ankiet wśród uczniów, nauczycieli i rodziców,
3)
organizowanie współpracy wszystkich wychowawców w celu opracowania szkolnego
programu wychowawczego,
4) współpraca z
dyrekcją szkoły przy rozwiązywaniu szczególnych problemów wychowawczych,
zgłoszonych przez wychowawców oddziałów
§ 30
Zespół ds. profilaktyki
1. Spośród
nauczycieli szkoły wyłania się, liczący co najmniej 4 osoby, zespół ds.
profilaktyki. Dyrektor Szkoły jest członkiem zespołu. Pracą zespołu kieruje
pedagog szkolny lub inny powołany przez dyrektora nauczyciel.
2. Do zadań
zespołu ds. profilaktyki należy:
1)
badanie realizacji programu profilaktyki,
2)
przeprowadzanie ankiet wśród uczniów, nauczycieli i rodziców,
3)
organizowanie współpracy wszystkich nauczycieli w celu opracowania szkolnego
programu profilaktyki na następny rok szkolny,
4) współpraca z
dyrekcją szkoły przy rozwiązywaniu szczególnych problemów wychowawczych,
zgłoszonych przez wychowawców oddziałów.
§ 31 Pedagog szkolny
1. Szkoła zatrudnia pedagoga
szkolnego, który koordynuje opiekę pedagogiczno–psychologiczną nad uczniami;
wspomaga realizację programu wychowawczego i programu profilaktyki.
2.
Do zadań pedagoga szkolnego należy w szczególności:
1)
rozpoznawanie indywidualnych
potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
2)
określanie form i sposobów
udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy
psychologiczno-pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,
3)
organizowanie i prowadzenie
różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i
nauczycieli,
4)
podejmowanie działań
profilatkyczno-wychowawczych wynikających z programu wychowawczego i szkolnego
programu profilaktyki w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli,
5)
wspieranie działań
opiekuńczo-wychowawczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego
szkoły,
6)
planowanie i koordynowanie
zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w
zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu,
7)
działanie na rzecz
zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej
sytuacji życiowej.
8)
na bieżąco, we współpracy z
wychowawcami klas, analizowanie frekwencji uczniów i podejmowanie działań na
rzecz jej podnoszenia.
§ 32 Pielęgniarka szkolna
1.
Pielęgniarka
szkolna sprawuje opiekę medyczną nad uczniami.
2.
Przygotowuje do
bilansu uczniów klas kończących szkołę ponadgimnazjalną.
3.
Udziela porad
ambulatoryjnych oraz identyfikuje problemy zdrowotne ucznia, rejestruje grupy
dyspanseryjne, prowadzi dokumentację zdrowia i kwalifikacji na zajęcia w-f.
4.
Szerzy oświatę
zdrowotną i profilaktykę po chorobową. Realizuje programy zdrowotne lokalne i
krajowe. Przygotowuje młodzież do konkursów o wszechstronnej problematyce
zdrowotnej.
5.
Przeprowadza
szkolenia drużyn sanitarnych w udzielaniu pierwszej pomocy przedlekarskiej.
6.
Zabezpiecza
zawody sportowe i imprezy szkolne, wyposaża apteczki w leki i środki opatrunkowe
na terenie szkoły. Sprawuje nadzór sanitarno–higieniczny w szkole.
7.
Udziela
pierwszej pomocy w nagłych wypadkach i zagrożeniu życia ucznia.
8.
Sprawuje opiekę
nad uczniami przewlekle chorymi.
9.
Szczegółowy
zakres obowiązków pielęgniarki szkolnej określa dyrektor.
§ 33 Pracownicy administracji
i obsługi
1. Szkoła zatrudnia pracowników ekonomicznych, administracyjnych, pracowników obsługi.
2. Zadania pracowników obsługi:
a) woźny: dbanie o porządek na terenie szkoły, naprawy sprzętu szkolnego, sprzątanie placu przed szkołą, pomoc w szatni.
b) szatniarz: obsługa szatni, odpowiedzialność za mienie uczniów, dbanie o porządek w szatni, na korytarzu i przed wejściem do szkoły.
c) robotnik gospodarczy: drobne naprawy, dbanie o porządek wokół budynków szkolnych.
d) sprzątaczka: dbanie o porządek w całym budynku (salach lekcyjnych, korytarzach, łazienkach w tym sprawdzanie toalet w trakcie trwania lekcji w celu wyeliminowania ewentualnego palenia papierosów).
e) kucharka: praca w kuchni stołówki szkolnej.
f) pomoc kuchenna: praca w kuchni stołówki szkolnej.
g) robotnik do prac lekkich (praczka): pranie i sprzątanie.
h) kierowca – wykonywanie prac kierowcy, opieka nad sprzętem radiofonicznym.
i) zaopatrzeniowiec: zaopatrywanie stołówki szkolnej i szkoły,
j) pracownik ochrony: dbanie o bezpieczeństwo uczniów podczas pobytu w szkole, kontrolowanie łazienek, korytarzy oraz placu wokół szkoły.
3. Zadania pracowników ekonomicznych:
a) główny księgowy – koordynacja obsługi finansowo-księgowej szkoły
b) specjalista ds. ekonomicznych: gospodarka kasowa, rozliczenie magazynów żywnościowych, rozliczenie konta specjalnego, księgowość syntetyczna i analityczna warsztatów gastronomicznych, ubezpieczenia społeczne pracowników.
c) specjalista ds. płac: naliczenie wynagrodzeń pracownikom szkoły, prowadzenie dokumentacji, naliczanie zasiłków, sporządzanie deklaracji rozliczeniowych do ZUS, sprawozdań do GUS, rozliczanie z Urzędem Skarbowym.
d) specjalista ds. rozliczeń warsztatów gastronomicznych: planowanie i kalkulacja posiłków, rozliczanie, sprzedaż kart żywieniowych.
e) magazynier artykułów spożywczych i odzieżowych: przyjmowanie i wydawanie surowców, prowadzenie dokumentacji magazynowej.
4. Zadania pracowników administracji:
a)
kierownik gospodarczy:
prowadzenie ksiąg inwentarzowych, zabezpieczenie mienia szkolnego i dbałość o
właściwe użytkowanie, organizowanie pracy personelu obsługowego i sprawowanie
nadzoru, organizacja przeglądów technicznych i realizacja zaleceń pokontrolnych;
terminowe wykonywanie zaleceń SANEPIDU; nadzór nad naprawą sprzętu szkolnego:
b) specjalista ds. pracowniczych:
prowadzenie teczek akt osobowych, kompletowanie dokumentacji osób podejmujących pracę i odchodzących ze szkoły; prowadzenie spraw socjalnych; sporządzanie sprawozdań do GUS; prowadzenie dokumentacji związanej z awansem zawodowym nauczycieli, wymagana znajomość przepisów Kodeksu Pracy i Karty Nauczyciela.
c) specjalista ds. uczniów: obsługa sekretariatu, prowadzenie wszelkich dokumentacji dot. uczniów; maszynopisanie.
d)
referent ds. promocji zdrowia – pielęgniarka sprawowanie
opieki medycznej nad uczniami i prowadzenie dokumentacji zdrowotnej uczniów,
realizacja programu ochrony zdrowia.
ROZDZIAŁ VII
UCZNIOWIE
I SŁUCHACZE
§ 34 Rekrutacja
1.
Zespół szkół zawodowych
przeprowadza rekrutację do:
1)
liceum profilowanego,
2)
technikum,
3)
zasadniczej szkoły zawodowej,
4)
szkoły dla dorosłych,
zgodnie z Rozporządzeniem
Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 roku w sprawie
warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół
publicznych oraz przechodzenia z jednych typów
szkół do innych (Dz. U. Nr 26, poz. 232 ze zmianami) oraz z aktualnym
Zarządzeniem Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
2.
Wykonanie obowiązku szkolnego
podlega egzekucji w trybie ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
3.
Do zespołu szkół zawodowych
uczęszczają uczniowie po 15 roku życia, bezpośrednio po ukończeniu gimnazjum, z
wyjątkiem słuchaczy szkoły dla dorosłych.
4.
Do klasy pierwszej liceum
profilowanego, technikum i zasadniczej szkoły zawodowej przyjmuje się
absolwentów gimnazjów.
5.
Rekrutacja uczniów odbywa się
na podstawie:
1)
Przeliczenia na punkty ocen z języka polskiego i trzech wybranych
przedmiotów ze świadectwa ukończenia gimnazjum w zależności od wybranego typu
szkoły i kierunku kształcenia.
2)
Punktów uzyskanych z egzaminu
gimnazjalnego w części humanistycznej i matematyczno-przyrodniczej przekazanych
przez OKE.
3)
Innych dodatkowych kryteriów
jak: udział w konkursach, świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem,
osiągnięcia sportowe i artystyczne, średnia arytmetyczna uzyskana z
obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
4)
Przedmioty, z których oceny
są przeliczane na punkty w technikum:
- w zawodzie technik
ekonomista: język polski, język
obcy, matematyka, geografia,
- w zawodzie technik
handlowiec: język polski, język
obcy, matematyka, chemia,
- w zawodzie technik
hotelarstwa: język polski, język obcy, matematyka, geografia,
- technik obsługi
turystycznej: język polski, język obcy, matematyka, geografia,
- w zawodzie technik żywienia
i gospodarstwa domowego: język polski, język obcy, matematyka, chemia,
- kucharz: język polski,
język obcy, matematyka, chemia.
5)
Przedmioty, z których oceny są przeliczane na punkty w liceum
profilowanym:
-
ekonomiczno-administracyjne: język polski, język obcy, matematyka, geografia.
6) Przedmioty, z których
oceny są przeliczane na punkty w szkole zasadniczej:
- w zawodzie kucharz małej
gastronomii: język polski, język obcy, matematyka, chemia.
7)
Kandydat może otrzymać maksymalnie 200 punktów, w tym:
-
100 pkt. za egzamin przeprowadzony w ostatnim roku nauki w gimnazjum,
- 100 pkt. za oceny na
świadectwie ukończenia gimnazjum z języka polskiego i trzech obowiązkowych zajęć
edukacyjnych (72 pkt.) oraz za inne osiągnięcia ucznia wymienione w świadectwie
ukończenia gimnazjum (28 pkt.).
8) Sposób przeliczania na
punkty ocen z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć
edukacyjnych:
ocena:
celujący
- 18 pkt.
ocena:
bardzo dobry
-
14 pkt.
ocena:
dobry
-
10 pkt.
ocena:
dostateczny
-
6 pkt.
ocena:
dopuszczający
-
2 pkt.
9) Sposób przeliczania na
punkty innych osiągnięć ucznia wymienionych w świadectwie ukończenia gimnazjum:
- 14 pkt. - za udział w co najmniej jednym konkursie organizowanym przez
kuratora oświaty, co najmniej na szczeblu wojewódzkim lub za udział w II etapie
olimpiady organizowanej wg zasad określonych w rozporządzeniu MENiS z dnia 29
stycznia 2002r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów,
turniejów i olimpiad,
- 2 pkt. - za świadectwo
ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem,
- 4 pkt. - za osiągnięcia sportowe lub artystyczne, co najmniej na
szczeblu wojewódzkim,
- 2 pkt. - za osiągnięcia sportowe lub artystyczne na szczeblu
powiatowym, (maksymalna liczba punktów za osiągnięcia sportowe lub artystyczne
na szczeblu powiatowym i co najmniej na szczeblu wojewódzkim wynosi 4 pkt.),
- 2 pkt. – za inne
osiągnięcia, odnotowane w świadectwie ukończenia gimnazjum, w tym:
a) uzyskane wysokie miejsca –
nagradzane lub honorowane zwycięskim tytułem w zawodach wiedzy, artystycznych i
sportowych organizowanych przez inne podmioty działające na terenie szkół;
b) osiągnięcia w aktywności
na rzecz innych ludzi, zwłaszcza wolontariatu lub środowiska szkolnego;
- do 6 pkt. - za średnią arytmetyczną do dwóch miejsc po przecinku,
uzyskaną z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wymienionych w świadectwie
ukończenia gimnazjum oraz religii lub etyki (w przypadku braku oceny z ww. zajęć
edukacyjnych, zajęć tych nie uwzględnia się przy obliczaniu średniej
arytmetycznej).
10)
Przy przeliczaniu średniej arytmetycznej przyjmuje się następujące
wartości punktowe:
- 6 pkt. -
za ocenę: celujący,
- 5 pkt. -
za ocenę: bardzo dobry,
- 4 pkt. -
za ocenę: dobry,
- 3 pkt. -
za ocenę: dostateczny,
- 2 pkt. -
za ocenę: dopuszczający.
11) W przypadku równorzędnych
wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym pierwszeństwo mają:
a) sieroty, osoby
przebywające w placówkach opiekuńczo-wychowawczych lub w rodzinach zastępczych,
b) kandydaci o
ukierunkowanych i udokumentowanych zdolnościach, którym ustalono indywidualny
program lub tok nauki,
c) kandydaci z problemami
zdrowotnymi ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na
stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni
psychologiczno-pedagogicznej lub publicznej poradni specjalistycznej.
6.
Obowiązek nauki może być
spełniony poza szkołą. Zezwolenia udziela organ prowadzący szkołę na wniosek
rodziców dziecka. Dziecko spełniające obowiązek w tej formie otrzymuje
świadectwo ukończenia liceum, technikum lub zasadniczej szkoły zawodowej na
podstawie egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzonego przez szkołę.
§ 35
1. Społeczność szkolna. Każdy członek społeczności szkolnej - bez względu
na wiek i funkcję w szkole ma prawo do:
1. Poszanowania swojej godności osobistej i dobrego imienia.
2. Wolności poglądów i swobodnego ich wyrażania w sposób kulturalny i nieobraźliwy dla innych.
3. Pracy i uczenia się tak, aby jak najpełniej rozwijać swoją osobowość, intelekt i zainteresowania.
4. Rzetelnej, sprawiedliwej i jawnej oceny postępów w nauce oraz oceny z zachowania; ewentualna wina powinna zostać udowodniona.
5. Każdy członek społeczności szkolnej ma obowiązek poszanowania godności osobistej i dobrego imienia innych osób oraz wypełniania powierzonych mu obowiązków sumiennie w sposób odpowiadający jego wiedzy i zdolnościom.
6. Nikt nie może wykorzystywać swej przewagi wieku, funkcji, siły fizycznej lub ekonomicznej do naruszania praw i godności innej osoby.
7. Każdy odpowiada za szkodę uczynioną drugiej osobie w sposób odpowiadający dojrzałości, wiekowi, kwalifikacjom i funkcji.
2. Tradycje i ceremoniał szkoły.
1. Uczeń ma prawo i obowiązek poznania historii szkoły, jej tradycji oraz patrona szkoły.
2. Uczniowie są zobowiązani do szanowania symboli szkoły oraz kultywowania tradycji szkoły poprzez uczestnictwo w uroczystościach szkolnych.
3. W trakcie roku szkolnego na terenie szkoły przeprowadzane są następujące imprezy:
a) Rozpoczęcie roku szkolnego
b) Dzień Patrona,
c) Ślubowanie uczniów klas pierwszych
d) Dzień Edukacji Narodowej
e) Rocznica Odzyskania Niepodległości
f) Pożegnanie absolwentów klas IV,
h) Zakończenie roku szkolnego,
i) oraz inne, wg Planu imprez szkolnych na dany rok szkolny.
4. Do obowiązków ucznia należy podkreślenie uroczystym strojem ww. uroczystości.
5. Uczeń ma prawo reprezentować szkołę na zewnątrz w czasie obchodów rocznic, świąt państwowych i oświatowych.
6. Zaszczytnym wyróżnieniem wzorowego ucznia jest wystąpienie w Poczcie Sztandarowym szkoły.
7. Udział uczniów w uroczystościach szkolnych jest obowiązkowy.
3. Samorząd uczniowski.
1.Uczniowie mają prawo do:
Ø uchwalenia regulaminu samorządu uczniowskiego,
Ø demokratycznego wyboru swoich przedstawicieli do organów samorządu,
Ø demokratycznego wyboru opiekuna samorządu uczniowskiego,
Ø pomocy organizacyjnej i merytorycznej od wychowawcy i opiekuna samorządu, szczególnie w zakresie przestrzegania reguł demokracji.
2. Uczniowie mają obowiązek:
Ø traktowania wyborów do władz samorządu z całą powagą, aby funkcje w nich objęły osoby godne zaufania i odpowiedzialne,
Ø respektowania uchwał władz samorządu.
4. Podręczniki i zeszyty przedmiotowe.
1. Dyrektor podaje do publicznej wiadomości, do dnia 15 czerwca, zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego. Ponadto wykaz ww. podręczników dostępny jest na stronie internetowej szkoły – www.zsz4-ostroleka.com.pl
2. Zasady prowadzenia zeszytu przedmiotowego określa nauczyciel, a uczeń ma obowiązek stosowania tych zasad.
3. Sposób prowadzenia zeszytu przez ucznia może podlegać ocenie.
5. Zajęcia dydaktyczne.
1. Lekcja jest główną formą procesu nauczania i wychowania - podstawową formą realizacji obowiązkowego zadania szkoły:
1) Uczniowie mają obowiązek brać aktywny udział w lekcji, przestrzegać ustalonych zasad oraz porządku według pracy ustalonych przez nauczyciela.
2) Prawem ucznia jest znajomość celu lekcji oraz jasne i zrozumiałe przekazanie treści wykładanego materiału.
3) Uczeń ma prawo w czasie lub po zakończeniu lekcji zwrócić się do nauczyciela z prośbą o wyjaśnienie trudnych problemów omawianych na lekcjach lub występujących w zadaniach domowych.
4) Obowiązkiem ucznia jest regularne i punktualne uczęszczanie na zajęcia lekcyjne.
5) Lekcja rozpoczyna się równo z dzwonkiem na lekcje i trwa 45 minut do dzwonka ogłaszającego przerwę. Uczeń zobowiązany jest do obecności w trakcie całej godziny lekcyjnej.
6) Jeżeli uczeń spóźnił się 15 minut, nauczyciel zobowiązany jest odnotować w dzienniku lekcyjnym spóźnienie; jeżeli spóźnienie wynosi powyżej 15 minut, nauczyciel ma prawo do traktowania ucznia jako nieobecnego.
7) Uczeń ma prawo do jawności ocen na lekcji.
8) Uczniowie mają prawo do indywidualnego traktowania na zajęciach lekcyjnych oraz w pracach domowych w zależności od kryterium ocen ustalonych przez nauczyciela.
9) Uczeń ma obowiązek uzupełnienia braków wynikających z nieprzygotowania lub absencji.
2. Dziennik lekcyjny jest pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia. Uczniom nie wolno nosić dziennika, a znajdujące się w dzienniku wpisy mogą przeglądać wyłącznie za zgodą i w obecności nauczyciela.
3. Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji bez podania przyczyn - 1 raz w semestrze. Zgłoszenie nieprzygotowania następuje na początku lekcji.
4. Religia, poglądy polityczne i społeczne (uznane przez prawo) oraz orientacja seksualna nie mogą wpływać na ocenę z zachowania, czy też stanowić o negatywnym traktowaniu ucznia przez nauczyciela.
5. Zabrania się podczas zajęć edukacyjnych:
- korzystania z telefonów komórkowych (telefon musi być wyłączony lub wyciszony i schowany),
- nagrywania dźwięku i obrazu za pomocą wszelkich środków audiowizualnych i telekomunikacyjnych,
- wnoszenia i korzystania z urządzeń telekomunikacyjnych podczas egzaminów,
- picia alkoholu w jakiejkolwiek postaci lub przebywanie pod jego wpływem na terenie szkoły, w najbliższym jej otoczeniu, jak również w trakcie trwania wycieczek i wszelkich uroczystości organizowanych przez szkołę lub z jej udziałem. W sytuacji ujawnienia spożycia alkoholu przez ucznia/uczniów w trakcie trwania wycieczek i wszelkich uroczystości organizowanych przez szkołę (szczególnie w czasie Studniówki) lub z jej udziałem konsekwencje ponoszą wszyscy uczestnicy zdarzenia, zgodnie ze Statutem szkoły,
- palenia papierosów, używania innych wyrobów tytoniowych w szkole lub jej najbliższym otoczeniu,
- zażywania środków odurzających,
- posiadania przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu, zdrowiu i życiu innych na terenie szkoły i na zajęciach organizowanych przez szkołę poza nią,
- spożywania posiłków i picia napojów oraz żucia gumy,
- grania w karty i inne gry hazardowe.
6. Nauczyciel ma prawo do ingerowania w sferę osobistą ucznia zgodnie z prawem i zasadami profesjonalizmu pedagogicznego w sytuacjach, w których nauczyciel zauważa, że rodzice (rodzic, opiekun prawny) nie wykonują swoich podstawowych obowiązków rodzicielskich (opiekuna prawnego) lub/i istnieją uzasadnione podejrzenia o znęcanie się psychiczne, fizyczne, czy też wykorzystywanie seksualne ucznia. Nauczyciele w takich sprawach zobowiązani są współpracować ściśle z pedagogiem szkolnym, dyrekcją, a także właściwymi organami ścigania.
6. Sprawdzanie wiedzy ucznia.
Wiedza ucznia może być sprawdzana w formie ustnej lub pisemnej.
1. Podstawowym sposobem sprawdzenia wiadomości ucznia i oceny systematyczności jego pracy jest odpytywanie uczniów z omawianego materiału. Nauczyciel w zasadzie nie powinien przeznaczać na tę formę powtórki więcej niż 1/3 czasu lekcji.
2. Pisemną formą sprawdzania wiadomości ucznia są:
a) kartkówki,
b) sprawdziany,
c) prace klasowe,
d) prace domowe,
3. Kartkówka jest to pisemny, niezapowiedziany sprawdzian wiadomości. Może on jednak obejmować materiał omówiony tylko na trzech ostatnich lekcjach.
4. Sprawdzian jest to pisemna forma zbadania wiedzy ucznia z większej partii materiału. O przeprowadzeniu go uczeń musi być powiadomiony co najmniej na tydzień przed terminem wyznaczonego sprawdzianu.
5. Praca klasowa to sprawdzian z całości partii omawianego materiału. O zakresie materiału i terminie nauczyciel zobowiązany jest poinformować uczniów na co najmniej 1 (jeden) tydzień przed wyznaczonym terminem. W ciągu tygodnia mogą się odbyć nie więcej niż 3 prace klasowe, przy czym nie więcej niż 1 (jedna) dziennie.
6. Praca domowa wyznaczona przez nauczycieli ma na celu dokładne przyswajanie materiału, z którym uczeń zapoznał się w trakcie zajęć i może być zadawana na dzień następny i winna być wykonana starannie i terminowo.
7. Zasady ustalania ocen z poszczególnych przedmiotów i ocen z zachowania określają Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania (WZO).
7. Odpoczynek.
1.Uczniowie mają prawo do:
Ø odpoczynku podczas przerwy,
Ø dwóch dni w tygodniu wolnych od zajęć lekcyjnych t.j. soboty i niedzieli, z wyłączeniem tych sobót, w które są odpracowywane inne dni robocze.
2.Uczniowie mają obowiązek:
Ø przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy,
Ø dbania o kulturę zachowania i kulturę języka,
Ø zachowania zasad higieny osobistej i higieny otoczenia.
8. Kultura bycia i dyscyplina.
1. Uczeń ma prawo do poszanowania jego godności osobistego oraz kulturalnego traktowania go przez wszystkich pracowników szkoły i kolegów.
2. Uczeń ma obowiązek okazywania szacunku wszystkim pracownikom szkoły, a także godnego zachowania się poza szkołą.
3. Obowiązkiem ucznia jest dbałość o czystość mowy ojczystej.
4. Uczeń ma obowiązek przeciwdziałać wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, marnotrawstwa i niszczenia majątku szkolnego, dbać o porządek, ład, estetykę pomieszczeń w szkole i na jej terenie.
5. Uczeń lub zespół winny szkody jest materialnie odpowiedzialny za dokonane zniszczenia. Za zniszczone przez ucznia mienie szkolne odpowiadają materialnie rodzice. Za umyślne zniszczenie uczeń będzie ponosić karę przewidzianą w statucie i uzależnioną od charakteru czynu. Usunięcie zniszczeń winno nastąpić w ciągu jednego tygodnia.
6. Na terenie szkoły obowiązuje uczniów:
a) zakaz palenia papierosów,
b) zakaz spożywania napojów alkoholowych,
c) zakaz używania środków odurzających,
d) zakaz używania wulgarnych słów,
e) zakaz noszenia (promowania) odzieży z emblematami propagującymi narkotyki, faszyzm itp. elementami demoralizacji społecznej.
7. Uczeń z chwilą wystąpienia nieobecności w danym dniu jest zobowiązany sam, bądź poprzez Rodziców poinformować o tym Wychowawcę klasy, podać przyczynę i termin nieobecności w szkole.
8.
Podstawą do usprawiedliwienia nieobecności w
szkole jest: pisemna prośba Rodziców i pełnoletniego, wiarygodnego ucznia bądź
zaświadczenie lekarskie.
9.
Usprawiedliwienie
nieobecności musi nastąpić w ciągu tygodnia.
10. Nieusprawiedliwione godziny oraz spóźnienia mają wpływ na ocenę z zachowania.
11. Uczeń ma obowiązek dbania o schludny i czysty ubiór w szkole. Ubiór szkolny powinien być stonowany i estetyczny:
a) dziewczęta – górna część stroju zakrywa ramiona (dopuszczalny jest niewielki dekolt) i zachodzi na dolną część garderoby, sukienka, spódnica nie krótsza niż 10 cm powyżej kolan;
b) chłopcy – koszule, bluzy zakrywające ramiona, spodnie długie lub ¾ długości;
c) uczniów pełniących dyżur obowiązuje schludny strój oraz identyfikator.
12. Na wszystkie uroczystości szkolne obowiązuje strój odświętny:
a) dziewczęta - biała bluzka, ciemna spódnica, spodnie lub kostium w ciemnym kolorze,
b) chłopcy - biała koszula, ciemne spodnie, garnitur.
13. Obowiązkiem ucznia jest sumienne wykonywanie przyjętych lub przydzielonych zadań m. in. dyżur w klasie, reprezentowanie szkoły w konkursach, olimpiadach, zawodach sportowych.
14. Uczeń nie powinien przynosić do szkoły przedmiotów drogich, wartościowych lub cennych pamiątek.
15. Uczniowie mają prawo do korzystania z sali gimnastycznej i pomieszczeń szkolnych na zajęciach obowiązkowych oraz po nich pod opieką nauczyciela organizującego te zajęcia i za zgodą nauczyciela odpowiedzialnego za te pomieszczenia.
16. Dyrektor Szkoły na wniosek samorządu może zezwolić na organizację różnych imprez na terenie szkoły. Ich przebieg musi być zgodny z przepisami szczegółowymi (bhp, ppoż, itd.). Nadzór nad uczniami sprawują wyznaczeni nauczyciele.
17. Uczniowie podczas imprez zobowiązani są do kulturalnego zachowania się. Podczas imprez obowiązują zakazy wymienione w punkcie 6.
18. Za złamanie postanowień Statutu uczniom, którym udowodniono winę, wymierzona zostanie kara według przepisów niniejszego Statutu.
19. Każda klasa po uzyskaniu zgody Dyrektora Szkoły może wyjechać na biwak lub wycieczkę zorganizowaną przy współudziale wychowawcy i rodziców.
20. Każda klasa ma prawo do zorganizowania w ciągu roku szkolnego wycieczki klasowej obejmującej zwolnienie z zajęć lekcyjnych na czas trwania imprezy.
21. W szczególnych przypadkach (niska frekwencja w klasie, wcześniej udzielone nagany Dyrektora Szkoły – ustne i pisemne, na prośbę wychowawcy klasy skierowaną do Dyrektora Szkoły) Dyrektor Szkoły może odmówić udzielenia zgody na wyjazd.
22. Uczeń zobowiązany jest do właściwego zachowania i przestrzegania poleceń nauczycieli-opiekunów. Na wycieczce reprezentuje swoich rodziców i szkołę. W szczególności zakazane jest spożywanie alkoholu, palenie tytoniu, zażywanie środków odurzających.
23. Po powrocie z wycieczki uczniowie wraz z Wychowawcą przedstawiają Dyrektorowi Szkoły sprawozdanie z jej przebiegu.
24. Wobec ucznia (uczniów), którego zachowanie na wycieczce naruszyło postanowienia statutu, zostaną wyciągnięte konsekwencje wynikające ze statutu szkoły (obniżenie oceny z zachowania, nagana Dyrektora Szkoły, czasowe pozbawienie możliwości udziału w imprezach organizowanych przez szkołę).
25.
Uczeń ma obowiązek poinformować wychowawcę o
przynależności do organizacji poza szkołą, o ile będzie to przeszkadzało w
wypełnianiu obowiązków szkolnych.
§ 36 Prawa ucznia
Każdy uczeń ma prawo do:
1) Zdobywania wiedzy i umiejętności przy pomocy nauczyciela, poszerzania jej poprzez twórcze poszukiwania intelektualne.
2) Do przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności, rozwijania swoich zainteresowań między innymi przez uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych, klubach i zespołach działających na terenie szkoły, a także poza nią.
3) Do opieki wychowawczej i warunków zapewniających bezpieczeństwo ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, psychicznej oraz ochrony i poszanowania jego godności.
4) Reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach sportowych i innych tego rodzaju działaniach, zgodnie z posiadaną wiedzą, umiejętnościami i zainteresowaniami.
5) Uczniowie są zobowiązani do poinformowania i uzyskania potwierdzenia udziału w ww. zawodach i imprezach przez nauczyciela i wychowawcę klasy.
6) Zgłaszać władzom szkoły, nauczycielom, radzie rodziców, samorządowi uczniowskiemu uwagi, wnioski i postulaty dotyczące wszystkich spraw uczniów oraz być poinformowanym o sposobie ich załatwienia.
7) Znać programy nauczania i wynikające z nich wymagania edukacyjne, niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
8) Swobodnie wyrażać myśli i przekonania w szczególności dotyczące życia szkoły oraz wyznaniowej religii – jeżeli nie narusza tym innych osób.
9) Do otrzymywania pomocy w rozwijaniu zdolności i zainteresowań.
10) Do opieki wychowawczej i zapewnionych warunków bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, do ochrony i poszanowania jego godności.
11) Do korzystania zgodnie z przyjętymi zasadami, ze wszystkich form pomocy materialnej i świadczeń szkolnych, jakimi dysponuje szkoła.
12) Do sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce.
13) Znać co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem termin i zakres pisemnego sprawdzianu. Sprawdziany z ostatnich 3 (trzech) tematów nie muszą być zapowiadane.
14) Zapoznać się z oceną i uwagami odnoszącymi się do prac pisemnych przed kolejną pracą pisemną, nie później jednak niż po 2 tygodniach od daty sprawdzianu, a w przypadku języka polskiego – 3 (trzech).
15) Do określonej liczby pisemnych sprawdzianów wiadomości:
a) jednego w ciągu dnia,
b) nie więcej niż trzech tygodniowo.
16) Uzyskać pisemne informacje od nauczycieli i wychowawcy o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych i przewidywanym nieklasyfikowaniu, nie później niż na miesiąc przed klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej i odnotowanie tego faktu w dzienniku w ostatniej rubryce zielonym kolorem.
17) 1 (jeden) tydzień przed klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz wychowawca klasy są obowiązani poinformować ucznia na forum klasy o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania i odnotować to w ostatniej rubryce dziennika długopisem.
18) Odwołać się od oceny śródrocznej lub rocznej na zasadach przewidzianych w regulaminie oceniania, klasyfikowania i promowania określonych w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania (WZO).
19) Korzystać z poradnictwa pedagogicznego i zawodowego.
20) Dokonywać wyboru zajęć fakultatywnych, kół zainteresowań i innych form zajęć pozalekcyjnych.
21) Należeć do organizacji młodzieżowych działających w środowisku szkolnym, wykonywać powierzone przez nie funkcje i być wybieranym do władz samorządu uczniowskiego.
22) Do zachowania dyskrecji w sprawach osobistych, sprawach dotyczących stosunków rodzinnych, korespondencji, przyjaźni, uczuć.
23) korzystać z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki, podczas zajęć szkolnych i w czasie wolnym od nauki za zgodą i pod opieką nauczyciela.
24) Do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań.
25) Do redagowania i wydawania gazety szkolnej.
26) Do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem.
27) Do wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu uczniowskiego,
28) Do zmiany profilu kształcenia w pierwszym okresie nauki po złożeniu pisemnej prośby rodziców lub opiekunów do dyrektora szkoły i uzupełnieniu różnic programowych.
29) Do korzystania ze wszystkich uprawnień wynikających z innych punktów niniejszego statutu.
30) Uczestniczyć w uroczystościach organizowanych na terenie szkoły i miasta.
§ 37 Obowiązki ucznia
1. Uczeń ma obowiązek:
1) Przestrzegać postanowień zawartych w statucie szkoły.
2) Dbać o honor szkoły, godnie ją reprezentować oraz znać, szanować i wzbogacać jej dobre tradycje.
3) Uczyć się systematycznie. Aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły, rozwijać swe zdolności i zainteresowania.
4) Okazywać szacunek nauczycielom, wychowawcom i innym pracownikom szkoły oraz koleżankom i kolegom, zachowywać się zgodnie z zasadami kultury współżycia na terenie szkoły i poza szkołą.
5) Pomagać kolegom w nauce, a szczególnie tym, którzy mają trudności powstałe z przyczyn od nich niezależnych.
6) Przeciwdziałać wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, lekceważenia obowiązków ucznia, przestrzegać porządku szkolnego, dbać o ład i estetykę w pomieszczeniach i otoczeniu szkoły.
7) Pomagać słabym, przeciwdziałać przejawom przemocy, brutalności, zapobiegać plotkarstwu, lizusostwu,
8) Poznawać, szanować i chronić przyrodę i jej zasoby.
9) Dbać o zdrowie, bezpieczeństwo swoje i kolegów, wystrzegać się wszelkich szkodliwych nałogów: nie palić tytoniu, nie pić alkoholu, nie używać narkotyków.
10)
Nosić na terenie
szkoły schludny strój.
11)
Uczniów pełniących
dyżur obowiązuje strój galowy, identyfikator.
12) W czasie uroczystości szkolnych obowiązuje uczniów strój galowy.
13) Wykonywać zarządzenia i zalecenia dyrekcji szkoły, rady pedagogicznej, nauczycieli i samorządu szkolnego.
14) Wykorzystania w pełni czasu na naukę, rzetelnej i systematycznej pracy prowadzącej do poszerzenia swojej wiedzy i umiejętności.
15) Systematycznego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych.
16) Nie wnosić na teren obiektów szkolnych przedmiotów niebezpiecznych, zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu uczniów.
17) Przebywania na terenie szkoły w czasie wyznaczonym przez plan lekcji.
18) Troszczyć się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd.
19) Zachowywać się kulturalnie na terenie szkoły oraz poza nią.
20) Przestrzegania zasad współżycia społecznego.
21) Przestrzegania zasad bezpieczeństwa na zajęciach szkolnych, warsztatowych oraz podczas przerw międzylekcyjnych, jak również pozostawiania po sobie porządku po ww. zajęciach.
22) Rzetelnie przekazywać korespondencję między nauczycielami i rodzicami.
23) W ciągu tygodnia usprawiedliwiać nieobecność na zajęciach w formie:
a) zwolnienia lekarskiego,
b) pisemnego usprawiedliwienia rodziców,
c) ustnego lub telefonicznego oświadczenia rodziców,
d) pisemnej prośby o zwolnienie: klubu sportowego, domu kultury lub innej instytucji, w której obecność ucznia w tym czasie jest konieczna,
e) usprawiedliwienie przez samego ucznia, który ukończył 18 lat.
Istnieje możliwość wybrania formy usprawiedliwienia nieobecności ucznia w szkole wspólnie z rodzicami przez wychowawcę klasowego, co należy odnotować w dzienniku lekcyjnym.
30) Nosić na terenie szkoły identyfikator, zawierający nazwisko i imię ucznia, zdjęcie, nazwę szkoły oraz rok wydania.
a) w przypadku braku właściwego dopuszcza się możliwość korzystania z identyfikatora zastępczego ważnego tylko dwa dni, zawierającego nazwę szkoły i datę wydania. Wysokość opłaty pokrywającej koszt wydruku ww. określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego.
31) Codziennej zmiany obuwia.
a) w razie braku obuwia na zmianę uczeń ma obowiązek
zakupić ochraniacze foliowe.
32) Przestrzegania zakazu używania podczas
lekcji urządzeń elektronicznych nagrywających i odtwarzających dźwięk i obraz,
m.in. telefonów komórkowych.
a) wszelkie konsekwencje wynikające z faktu zaginięcia, zgubienia ww. sprzętu ponosi właściciel (uczeń, jego rodzice lub prawni opiekunowie).
§ 38 Nagrody, wyróżnienia, kary
1. Nagrodę może otrzymać uczeń, zespół klasowy lub zespół uczniów.
2. Nagroda może być przyznana za :
ü bardzo dobre i dobre wyniki w nauce,
ü wzorową frekwencję,
ü wybitne osiągnięcia,
ü wzorową postawę,
ü aktywny udział w pracach szkoły, klasy lub poza szkołą.
3. Nagroda może być udzielana w następującej formie:
ü pochwały wychowawcy wobec całej klasy,
ü pochwały Dyrektora Szkoły wobec całej klasy lub szkoły,
ü nagrody rzeczowej, dyplomem uznania,
ü listem pochwalnym dla ucznia i rodziców,
ü nagrody zbiorowej dla klasy lub grup uczniów (np. sfinansowanie i dofinansowanie wycieczki lub innej imprezy klasowej (zasady przyznawania nagrody ustala dyrektor szkoły wspólnie z radą pedagogiczną i radą rodziców),
ü wyróżnienie przez radę pedagogiczną za wzorowe wypełnianie funkcji w organizacjach młodzieżowych, osiągnięcia w olimpiadach, turniejach, konkursach, igrzyskach sportowych lub za inne osiągnięcia – oprócz przyznania uczniowi wyróżnień i nagród wymienionych w ustępie 1 – odnotowuje się te osiągnięcia na świadectwie szkolnym i w protokole rady pedagogicznej.
4.
Nagrody finansowane są z budżetu szkoły oraz przez
Radę Rodziców.
5. Uczniom przyznaje się świadectwa z wyróżnieniem
zgodnie z odrębnymi przepisami.
6. Kary. Za nieprzestrzeganie statutu uczeń może zostać ukarany:
a) upomnieniem lub naganą wychowawcy klasy indywidualnie lub wobec klasy, w przypadku gdy:
- zachowuje się niestosownie (wulgarnie, agresywnie) w stosunku do kolegów, nauczycieli i pracowników szkoły,
-
używa
niestosownego słownictwa,
- nie reaguje
na uwagi,
- podejmuje
próby niszczenia mienia szkoły,
- w każdej
innej sytuacji złego zachowania.
Ww. upomnienia
nauczyciel udziela uczniowi, gdy ten sporadycznie nie wywiązuje się z obowiązków
ucznia. Wychowawca rozmawia z uczniem w przypadku każdego przewinienia lub złego
zachowania W rażących sytuacjach wychowawca kontaktuje się z dyrektorem szkoły.
W przypadku,
gdy negatywne zachowanie ucznia się powtarza, nauczyciel kontaktuje się z
rodzicami poprzez rozmowę lub wezwanie do szkoły.
Wychowawca
dokumentuje w dzienniku każde spotkanie z rodzicami, a w zeszycie uwag –
udzieloną naganę uczniowi.
b) upomnieniem lub naganą Dyrektora Szkoły indywidualnie, wobec klasy lub społeczności uczniowskiej, w przypadku:
-
stosowania przemocy,
- kradzieży,
- wulgarnego
słownictwa,
- złego wpływu
na społeczność uczniowską,
- niewłaściwego
stosunku do nauczycieli i pracowników szkoły,
- niszczenia
mienia szkolnego i społecznego,
- posiadania na
terenie szkoły papierosów i palenia,
- wymuszania i
zastraszania,
- picia
alkoholu i zażywania narkotyków lub przebywania pod ich wpływem,
- posiadania
ostrych narzędzi,
- naruszania
dobrego imienia szkoły i nauczycieli w środowisku.
Dyrektor
udziela nagany na wniosek wychowawcy lub innej osoby zgłaszającej negatywne
zachowanie ucznia.
c) obniżeniem oceny zachowania, w przypadku:
- konfliktu z
prawem (interwencja policji, wniosek wychowawcy do sądu rodzinnego),
- częstych
wagarów,
- dewastacji
mienia,
- spożywania
alkoholu i zażywania narkotyków w szkole i poza nią,
- agresywnego
zachowania.
d) czasowym pozbawieniem prawa do:
- udziału w imprezach i zajęciach organizowanych przez szkołę (wycieczki szkolne, dyskoteki, zajęcia sportowe),
- reprezentowania szkoły na zewnątrz np. w konkursach, zawodach sportowych),
- pełnienia wszelkich funkcji społecznych na terenie szkoły, w przypadku obniżenia poziomu nauki z przedmiotu, rażącego zachowania, nieuzupełniania wiadomości i zadań związanych z nieobecnością, niewypełnienia obowiązków ucznia),
e) w sytuacjach drastycznego naruszenia przez ucznia jego obowiązków – zawieszeniem przez Dyrektora Szkoły w prawach i obowiązkach ucznia do momentu podjęcia przez Dyrektora Szkoły lub Radę Pedagogiczną decyzji w tej sprawie.
Zawieszenie w prawach ucznia może trwać do dwóch tygodni. W tym okresie uczeń niepełnoletni może przebywać na zajęciach szkolnych.
f) przeniesieniem dyscyplinarnym ucznia do innej klasy lub szkoły, gdy ten:
- łamie postanowienia zawarte w Statucie Szkoły,
- wywiera szkodliwy wpływ na społeczność uczniowską,
demoralizuje kolegów,
- umyślnie powoduje uszczerbek na zdrowiu swoim lub
innej osoby,
- jest agresywny w stosunku do innych kolegów,
- lekceważąco i arogancko odnosi się do nauczycieli,
- uniemożliwia nauczycielowi prowadzenie lekcji i
utrudnia zdobywanie wiedzy pozostałym uczniom.
g) skreśleniem z listy uczniów – dotyczy uczniów pełnoletnich.
W każdym z ww. przypadków (pkt. a-g) rodzice lub prawni opiekunowie ucznia są pisemnie lub ustnie powiadamiani o nagannym jego zachowaniu.
W przypadku wyrządzenia szkody materialnej uczeń oprócz kary, zobowiązany jest do naprawienia szkody, w sposób wskazany przez Dyrektora szkoły lub nauczyciela.
Zastosowana kara powinna być adekwatna do
popełnionego czynu.
Nie mogą być stosowane kary naruszające nietykalność
i godność osobistą ucznia.
Udzielone kary wychowawca odnotowuje w zeszycie uwag.
Od kary nałożonej przez wychowawcę przysługuje
odwołanie do dyrektora Szkoły. Dyrektor rozpatruje odwołanie najpóźniej w ciągu
7 dni od jego otrzymania. Dyrektor może uchylić karę lub utrzymać ją w mocy.
Przed podjęciem decyzji Dyrektor może zasięgnąć opinii Rady Pedagogicznej.
Decyzja Dyrektora jest ostateczna.
7. Skreślenie z listy uczniów może nastąpić za nagminne i drastyczne naruszenie regulaminu, a w szczególności:
ü
kradzież mienia
szkolnego lub własności osobistej nauczycieli, innych pracowników szkoły i
uczniów,
ü
świadome i celowe
niszczenie mienia szkoły,
ü
posiadanie i
rozprowadzanie na terenie szkoły lub poza nią, napojów alkoholowych oraz środków
odurzających,
ü
używanie środków odurzających, spożywanie
alkoholu na terenie szkoły lub przebywanie w obiektach w stanie nietrzeźwym,
również w czasie imprez szkolnych odbywających się poza terenem szkoły,
ü
poważne zakłócenie
porządku publicznego na terenie szkoły i poza szkołą, udokumentowane przez
organa do tego powołane,
ü
działania mogące
stworzyć zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów i pracowników szkoły.
ü wywoływanie publicznej awantury, narażanie na szwank dobrego imienia szkoły,
ü poniżanie godności kolegów,
ü porzucenie szkoły,
ü dyscyplinarne rozwiązanie przez zakład pracy umowy z uczniem o praktykę zawodową (dotyczy młodocianych),
ü w sposób świadomy i długotrwale, nie reagując na interwencje wychowawcze szerzył poglądy akceptujące totalitarne metody i praktyki działania nazizmu, faszyzmu i komunizmu, a także takie, które zakładają lub dopuszczają nienawiść rasową, narodowościową, płciową, stosowanie przemocy w celu zdobycia władzy lub wpływu na politykę oraz przewidują utajnienie struktur lub członkostwa.
ü świadomie wspomagał lub/i współuczestniczył w działaniach przestępczych, które przyniosły bezpośrednią szkodę instytucji szkoły lub/i członkom jej społeczności.
ü niespełnianie obowiązku szkolnego (podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji).
Przez niespełnienie obowiązku szkolnego należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w szkole ponadgimnazjalnej,
ü w inny, bardzo poważny sposób zakłócił czy też uniemożliwił wykonywanie procesu dydaktycznego, co podlega wspólnej, ale podejmowanej odrębnie ocenie Rady Pedagogicznej i Samorządu Uczniowskiego.
Dotyczy to zachowania na terenie szkoły i poza nią.
8. Uczniowi przysługuje prawo odwołania się od nałożonej na niego kary do:
ü Rady Samorządu Uczniowskiego,
ü Dyrektora Szkoły,
ü Rady Pedagogicznej.
9. Dyrektor podejmuje decyzje o skreśleniu ucznia z
listy uczniów szkoły na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu
opinii Samorządu Uczniowskiego, jeżeli uczeń popełni wykroczenie, które
kwalifikuje go do skreślenia z listy uczniów.
10. Uczniowi przysługuje prawo do złożenia odwołania
od decyzji Dyrektora szkoły do Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
11. Postępowanie dotyczące skreślenia ucznia z listy
uczniów szkoły przeprowadzane jest zgodnie z następującymi procedurami:
1) sporządza się notatkę o zaistniałym incydencie,
zgodnie z zasadami obowiązującymi w postępowaniu administracyjnym,
2) sprawdza się, czy dane wykroczenie zostało
uwzględnione w statucie szkoły jako przypadek, za który można ucznia skreślić z
listy uczniów,
3) dyrektor szkoły zwołuje posiedzenie rady
pedagogicznej, na którym podejmuje się uchwałę przy zachowaniu quorum oraz z
którego sporządza się protokół,
4) uczeń ma prawo wskazać swoich rzeczników obrony,
którymi z urzędu mogą być wychowawca i pedagog szkolny,
5) wychowawca ma obowiązek przedstawić rzetelnie
uchybienia w postępowaniu ucznia, ale także cechy dodatnie i okoliczności
łagodzące,
6) Rada Pedagogiczna musi ustalić, czy wykorzystano
wszystkie możliwości wychowawczego oddziaływania szkoły na ucznia, czy uczeń był
karany wcześniej karami regulowanymi i czy prowadzono z nim rozmowy
ostrzegawcze,
7) uchwała Rady Pedagogicznej o skreśleniu ucznia z
listy uczniów szkoły obliguje dyrektora do złożenia Radzie Pedagogicznej
sprawozdania ze sposobu jej wykonania,
8) dyrektor przedstawia treść uchwały Samorządowi
Uczniowskiemu, który zobowiązany jest do wyrażenia swojej opinii,
9) o podjętej decyzji dyrektor szkoły zobowiązany
jest do powiadomienia ucznia i jego rodziców (opiekunów prawnych),
10) uczeń i jego rodzice mają prawo wglądu w
dokumentację dotyczącą sprawy, łącznie z protokołami zeznań i protokołem Rady
Pedagogicznej w części dotyczącej ucznia,
12. Do postępowania w sprawie skreślenia ucznia z
listy uczniów stosuje się przepisy Kodeksu postępowania administracyjnego.
Decyzja o skreśleniu ucznia z listy uczniów zawiera w szczególności:
1) numer, oznaczenie organu wydającego decyzję, datę
wydania, oznaczenie strony,
2) podstawę prawną,
3) rozstrzygnięcie,
4) uzasadnienie faktyczne i prawne,
5) pouczenie, w jakim trybie i do kogo służy od niej
odwołanie,
6) podpis z podaniem imienia i nazwiska oraz
stanowiska służbowego osoby upoważnionej do wydania decyzji.
13. W przypadku wniesienia odwołania, Dyrektor
szkoły, w terminie 7 dni, zobowiązany jest ponownie przeanalizować sprawę i
zbadać ewentualne nowe fakty.
14. Jeżeli Dyrektor uzna, że odwołanie zasługuje w
całości na uwzględnienie, może wydać nową decyzję, w której uchyli lub zmieni
zaskarżoną decyzję.
15. Dyrektor, obowiązany jest przesłać odwołanie wraz
z aktami sprawy organowi odwoławczemu w terminie siedmiu dni od dnia, w którym
otrzymał odwołanie, jeżeli w tym terminie nie wydał nowej decyzji.
16. W trakcie całego postępowania odwoławczego uczeń
ma prawo uczęszczać do szkoły do czasu otrzymania ostatecznej decyzji.
17. Wyniki w nauce nie mogą być podstawą do
skreślenia ucznia z listy uczniów.
18. Od decyzji o wymierzeniu kary uczeń może odwołać
się za pośrednictwem Samorządu Uczniowskiego lub rodziców do Dyrektora szkoły w
terminie dwóch dni.
19. Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej dyrektor
szkoły może przenieść ucznia do innej szkoły, po uzyskaniu zgody dyrektora danej
placówki na przyjęcie i uzyskanie zgody właściwego kuratora oświaty, gdy ten:
1) umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu kolegi,
2) dopuszcza się kradzieży,
3) wchodzi w kolizje z prawem,
4) demoralizuje innych uczniów,
5) permanentnie narusza postanowienia Statutu szkoły.
20. O przyznanej nagrodzie lub wymierzonej karze,
wychowawca klasy ma obowiązek poinformowania rodziców ucznia.
ROZDZIAŁ VIII
Finanse szkoły
§ 39
1. Zespół Szkół Zawodowych Nr 4 im. Adama Chętnika w Ostrołęce jest jednostką budżetową.
2. Zasady gospodarowania finansami określają odrębne przepisy.
3. Obsługę finansowo–księgową prowadzi księgowość Zespołu Szkół Zawodowych Nr 4 im. Adama Chętnika w Ostrołęce.
4. Majątek szkoły jest ewidencjonowany w księdze inwentarzowej i materialnej.
5. Szkoła pozyskuje dodatkowe środki finansowe w formie darowizn i własnej działalności gospodarczej.
6. Szkołę wspomaga finansowo Rada Rodziców zgodnie z regulaminem jej działalności.
ROZDZIAŁ IX
Postanowienia końcowe
§ 40
1. Zmiany w organizacji i formach pracy Zespołu Szkół Zawodowych Nr 4 im. Adama Chętnika w Ostrołęce wymagają zmiany statutu.
1) Zmiana (nowelizacja) statutu dokonywana jest w wyniku:
- zmian zachodzących w przepisach prawa,
- zmian w specyfice szkoły,
- potrzeby nowych rozwiązań organizacyjnych w funkcjonowaniu społeczności szkolnej,
- zaleceń organów kontrolnych,
- innych potrzeb (np. zmiana nazwy, nadanie imienia itp.).
2) Wnioski dotyczące zmiany statutu zespołu szkół zawodowych może składać:
- dyrektor szkoły (jako przewodniczący rady pedagogicznej ma prawo występować z wnioskiem o podjęcie uchwał w ramach kompetencji stanowiących rady pedagogicznej),
- organy szkoły (rada szkoły, rada rodziców, samorząd uczniowski).
3) Procedura dokonywania zmian w statucie szkoły obejmuje:
- przygotowanie przez radę pedagogiczną projektu zmian statutu (art. 42 ust.1 ustawy o systemie oświaty),
- uchwalenie zmian przez radę pedagogiczną (art.42 ust 1 w/w ustawy i art. 52 ust.2).
4) Nowelizacja statutu polega na:
- uchyleniu niektórych jego przepisów,
- zastąpieniu niektórych jego przepisów, przepisami o
innej treści lub brzmieniu,
- dodaniu do niego nowych przepisów.
2. Sprawy, których nie reguluje statut zespołu szkół zawodowych określają odrębne przepisy.
3. Prowadzi dokumentację zgodnie z obowiązującą instrukcją kancelaryjną i rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej.
4. Szkoła przechowuje dokumentacje, która jest podstawą wydania świadectw i ich duplikatów zgodnie z odrębnymi przepisami.
5. Statut szkoły obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności szkolnej: uczniów, nauczycieli, rodziców.
6. Dyrektor szkoły odpowiada
za stworzenie warunków, które umożliwiają zapoznanie się ze statutem wszystkich
członków społeczności szkolnej.
7. Nadzór nad przestrzeganiem
statutu sprawuje dyrektor.
WYKAZ
ZAŁĄCZNIKÓW
1. Wewnątrzszkolne zasady oceniania (WZO)
2. Program wychowawczy ZSZ nr 4 w Ostrołęce
3. Program profilaktyki
4. Regulamin Samorządu Uczniowskiego
5. Regulamin warsztatów gastronomicznych
6. Regulamin praktyk
7. Regulamin Rady Pedagogicznej